Обговорення:Портфоліо Циганок Валентини Павлівни на тему: "Столиця Німеччини Берлін"

Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Учитель формує навички роботи над характеристикою літературних персонажів;розвиватимуться вміння вдумливого читача,які зможуть виділяти головне в художніх творах.--Бондаренко Лариса Павлівна 12:00, 29 вересня 2012 (EEST)

Особлива увага звертається на розвиток особистості учнів, їх пізнавальних та творчих здібностей, формування таких якостей, як відповідальність, ініціативність, самостійність, критичне мислення.--Гущина Ірина Володимирівна 11:45, 6 жовтня 2012 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.І це вдало!--Бондаренко Лариса Павлівна 12:01, 29 вересня 2012 (EEST)

Дуже добре,що протягом всієї навчальної теми проводиться оцінювання, оскільки це сприяє розвитку навички 21 століття. Учні відчувають постійний контроль і це стимулює їх весь час старанно та відповідально працювати.--Гущина Ірина Володимирівна 11:49, 6 жовтня 2012 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Досить вдало підібраний матеріал до презентацій та публікацій, прослідковується змістова лінія. Доступний та цікавий матеріал як для учнів так і для вчителів.--Гущина Ірина Володимирівна 11:56, 6 жовтня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним.--Бондаренко Лариса Павлівна 12:02, 29 вересня 2012 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

До початку проекту проводиться діагностика: а) навчальних потреб учнів З-Х-Д б) рівня їх фактичних знань учнів з теми; в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій.--Бондаренко Лариса Павлівна 12:03, 29 вересня 2012 (EEST)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

По завершенню проекту проводиться:а) Визначення самоспрямованості навчання; б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи; в) визначення рівня здобутих знань з теми "Краса чистих людських взаємин» та сформованих умінь використання технологій Веб 2.0, взаємооцінювання командною роботою.--Бондаренко Лариса Павлівна 12:05, 29 вересня 2012 (EEST)

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Учні будуть аналізувати сюжет і композицію творів ,навчаться працювати з додатковою літературою , з комп’ютером, а саме Інтернет-сайтом,розвиватимуть творчі здібності , усне мовлення,виразне читання. Учні створюють презентації на тему: «Краса чистих людських взаємин»І це дуже добре.--Бондаренко Лариса Павлівна 12:07, 29 вересня 2012 (EEST)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Учні покращують навички дослідницької діяльності,переконуються в тому ,що вивчення художніх творів необхідно в сучасному світі тому ,що вони навчають нас як спілкуватися, будують взаємовідносини і взаємоповагу,між друзями,батьками і дітьми,прищеплюють толерантне ставлення до людей,почуття милосердя,чуйності до проблеми ближнього,примушують замислитися над причинами такого сумного явища ,як дитяча жорстокість та вседозволеність.--Бондаренко Лариса Павлівна 12:11, 29 вересня 2012 (EEST)