Портфоліо з теми "Сучасна людина та Інтернет"

Назва проекту

Сучасна людина та інтернет

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика, людина і світ

Вік учнів, клас

Повний План вивчення теми

15-17 років, 10, 11 клас

Навчальні цілі

В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами; аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про місцеві комерційні структури Учні пояснюють призначення Інтернету. Знайомляться з правилами адресації ресурсів в Інтернеті; призначенням основних протоколів Інтернету, призначення і види мережних пристроїв. Знайомляться з видами спілкування в мережі Інтернет (алектронна пошта, скайп, ICQ тощо) Повинні визначити оптимальний спосіб спілкування в інтернеті та створити особисту поштову скриньку чи блог.

Опис оцінювання

На початку роботи учні заповнюють З-Х-Д таблицю, що дозволить визначити актуальність запропонованої теми для даних учнів, працюють з списками пріоритетів щодо засад способів спілкування в Інернеті. Протягом всього терміну виконання проекту використовуються звіти про виконання проекту, завдяки методу спостереження груп, учні роблять самооцінку власної та спільної роботи. За допомогою контрольного списку оцінювання процесу дослідження, учні оцінюють рівень проведення власної дослідницької роботи. Організовуються зустрічі-консультації, мета яких забезпечення зворотного зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. Наприкінці проекту За допомогою форми «Оцінювання блогу», вчитель оцінює готовий проект учнів. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. За допомогою форми «Оцінювання блогу» кожен учень має оцінити свої досягнення. Методичні засади