Портфоліо Гончарука Віталія Дмитровича на тему: Навіщо людині чисте повітря?
Зміст
Назва проекту
Чи потрібне людям чисте повітря
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, екологія, географія
Навчальні цілі
В учнів будуть формуватися навички створення презентацій за темою «Оксиген. Кисень» . В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами – пошук навчального матеріалу в інтернеті, опрацювання наукової літератури, перегляд науково-пізнавальних журналів та публікацій в бібліотеці, зв'язок з життям. Впроваджують аналіз, а саме учні аналізують відмінність чистих оксисену і кисню, які є способи добування кисню. Впорядкування – де будуть використовуватися ці знання в сучасному житті в новітніх технологіях.
Вік учнів, клас
12-14 років 7 клас
Стислий опис проекту
У навчальному проекті беруть участь учні 7 класу. Тема 2: Метали і неметали. Основні види діяльності: групова, у парах, індивідуальна. Передбачається використання ігрових моментів,. Складання карток самоаналізу знань із теми, заповнення колонок таблиць «Знаю» або «Хочу знати» Учні створюють міні проекти: -Презентація «Навіщо потрібен кисень?» -Публікація «Вплив чистоти повітря на здоров'я людини» -Вікі-статтю «Чи потрібен чистий кисень?»
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Осмислення – наприклад, чи існує в природі абсолютно чистий кисень. Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про способи добування кисню, переконливо доказуючи, що саме цей спосіб буде оптимальним в даному випадку, яким чином дана речовина використовуватися в повсякденному житті, промисловості, науці та інших галузях життя, добираючи відповідні типи за допомогою відео презентацій, малюнків, або інших засобів візуалізації даних. Формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість сполук кисню. Учні зможуть визначати та складати стислий опис властивостей кисню, різних способів добування та використання у промисловості, основних ідей та допоміжних деталей у сучасному житті.
