Портфоліо Самойлової Галини Євгенівни з теми "Тихий океан "

Назва проекту

Тихий океан

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Географія материків і океанів

Навчальна тема

Тема 2. Тихий океан

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Тихий океан. Вивчаючи тему учнівський колектив розділити на групи: „Географи”, „Кліматологи”, „Гідрологи”, „Екологи”. Кожна група отримує завдання, яке полягає в тому, що „Географи” повинні створити презентацію „Географічне положення та дослідження Тихого океану”, „Кліматологи” повинні скласти таблицю „Кліматичні пояси Тихого океану”, „Гідрологи” створити презентацію „Властивості океанічних вод”, „Екологи” – створити буклет „Проблема забруднення вод Тихого океану”. На останньому уроці вивчення теми презентувати власні розробки.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Поглибити та систематизувати знання про природу Світового океану та його дослідження; формувати навички визначення фізико-географічного положення Тихого океану, знаходити на карті основні об'єкти географічної номенклатури, характеризувати етапи дослідження та особливості будови дна та рельєфу Тихого океану, систематизувати знання про особливості природи. Розвивати комунікативні навички, вміння працювати в групах, прагнення до самовдосконалення, зацікавленість у вивченні предмета. Сприяти активізації пізнавальної діяльності учнів, здійснювати пошукову та дослідницьку діяльність. Учні отримують випереджальне завдання вони об'єднуються в чотири групи за спеціалізаціями: „географи”, „кліматологи”, „гідрологи”, „екологи” та готуються за темами. За підсумками вивчення теми кожна група учнів створює і презентує результати роботи: група „Географи” – створити презентацію „Географічне положення та дослідження Тихого океану”, група „Кліматологи” повинні скласти таблицю „Кліматичні пояси Тихого океану”, група „Гідрологи” створити презентацію „Властивості океанічних вод”, група „Екологи” – створити буклет „Проблема забруднення вод Тихого океану”.