Портфоліо Жихаревої Валентини Миколаївни з теми "Проблема побутових відходів. Шляхи вирішення проблеми.."
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Проблема побутових відходів. Шляхи вирішення проблеми..
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальна тема (як записано в програмі)
Попередження забруднення довкілля при використанні органічних речовин у побуті.
Вік учнів, клас
16-17 років. 11клас.
Стислий опис
Попередження забруднення довкілля при використанні речовин у побуті. Основні види діяльності: , фотографування об.ектів, соціологічне опитування, обробка інформації, написання та оформлення роботи, виступ перед учнями та батьками школи.Учнівські ролі: наукові співробітники. фотографи .психологи.лектори, Продукт діяльності: дослідницький проект..
Повний План вивчення теми
[* План вивчення теми]
[* План проведення проекту]
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Навчить учнів збирати, обробляти, аналізувати інформацію. Після завершення проекту учні зможуть: • аналізувати та давати оцінку існуючій системи керування твердими побутовими відходами; • показувати масштаби забруднення навколишнього середовища ТПВ; розробляти конкретні шляхи вирішення проблеми міських відходів; приваблювати увагу мешканців мікрорайону Зелений та міста Макіївки;
самостійно займатися пізнавальною діяльністю, • працювати в команді, • навчитися роботі з великими обсягами інформації, • виділяти головне.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Навчить учнів збирати, обробляти, аналізувати інформацію. Після завершення проекту учні зможуть: • аналізувати та давати оцінку існуючій системи керування твердими побутовими відходами; • показувати масштаби забруднення навколишнього середовища ТПВ; розробляти конкретні шляхи вирішення проблеми міських відходів; приваблювати увагу мешканців мікрорайону Зелений та міста Макіївки;
самостійно займатися пізнавальною діяльністю, • працювати в команді, • навчитися роботі з великими обсягами інформації, • виділяти головне.
