Портфоліо Поволоцької Наталії з теми "У світі казок"

Назва проекту

У світі казок

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська та світова література, інформатика

Вік учнів, клас

10-11 років, 5 клас

Стислий опис

Вчитель починає з взаємооцінювання, яке покаже, що учні знають про проблему. Наприклад, за допомогою асоціативного куща або бесіди, або анкетування. Для визначення вхідних знань ініціює обговорення питань. У результаті учитель готує список навчальних цілей, розрахований на різні рівні підготовки учнів. Щоб отримати відповіді на основні питання навчальної теми вчитель використовує мозкову атаку, під час якої учні визначають найважливіші питання для дослідження теми. Учні об’єднуються у малі групи для розв’язання цих питань. Вчитель надає чіткі рекомендації щодо управління своїм навчанням у вигляді конкретних списків. Учитель проводить співбесіди, консультації ( індивідуальні або групові),які дозволяють корегувати навчальну діяльність учнів. Вчитель просить учнів оцінити свої знання самостійно та робити записи під час роботи, щоб учні могли контролювати своє розуміння матеріалу. Учитель використовує організацію дискусії ,щоб з’ясувати як учні володіють зібраним матеріалом та можуть цим оперувати. Після дослідження своєї проблеми, учні готуються до захисту своїх проектів. На етапі завершення проекту учитель оцінює учнівські роботи., аналізує роботу відповідей учнів, щоб зрозуміти як вони опанували тему.

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Учні повинні: знаходити описи зовнішності фантастичних істот, аналізувати їх. Оцінювати вчинки персонажів із позицій гуманізму; розрізняти персонажів — носіїв добра і зла; коментувати прояви добра і зла, зображені в казках, і в сучасному житті; уміти пояснювати народні уявлення про добро і зло, красиве і потворне, смішне і страшне (на основі текстів казок); уміти висловлювати власні міркування про зміст казок, проводити аналогії з сучасним життям; учні після вивчення теми повинні представити у вигляді презентацій, статей; учні демонструватимуть можливість ефективно співпрацювати у групі з метою демонструвати завдання; розвинуть і удосконалять вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично оцінювати та творчо використовувати для вирішення проблем

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Асоціативний кущ

Контрольний список для рефлексії в проекті

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

опитувальник для учнів

учнівська wікі-стаття

управління моїм проектом

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Наталія Поволоцька

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

20.08.2012.-26.08.2012

Місце провведення тренінгу

КЗОШ №7 ім. Григорія Гуляницького