Паперова фантазія

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 12:39, 17 серпня 2012, створена Зоя Філіна (обговореннявнесок) (Навчальні цілі (скопіювати з Плану))

Перейти до: Навігація, пошук



Назва проекту

ПАПЕРОВА ФАНТАЗІЯ

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Малярно-штукатурна справа, математика.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Тема навчальної програми «Робота з папером та картоном».

Вік учнів, клас

9-13 років, 4 і 6 класи.

Стислий опис

Навчальний проект «Паперова фантазія» оснований на програмному матеріалі «Робота з папером та картоном» в 4 класі з предмету «Штукатурно-малярна справа» для дітей з вадами розумового розвитку. Учні знайомляться з історію виникнення паперу, його основними властивостями. Дізнаються скільки видів паперу існує, зроблять альбом «Види паперу». Ознайомляться з поробками з картону та паперу і техніками, які застосовувались при їх створенні. Самі виконають роботи в техніці квілінг, орігамі, торцювання, аплікація, витинанка. Створять презентації «Паперова фантазія», «Техніки роботи з папером», «Чудеса з газет, журналів та книжок»

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Після закінчення проекту учні зможуть: - Застосувати отримані знання і навички в гуртковій роботи або залучити сім’ю. - Розповісти історичні факти щодо виникнення паперу, кількості його видів. - Назвати основні властивості паперу і як їх можна використати. - Назвати основні техніки роботи з папером і як вони виконуються. Набудуть навичок використання різних видів спілкування, прийняття відповідальності за результати спільної роботи, набудуть досвіду з творчої діяльності, вміння швидко та ефективно шукати інформацію в Інтернеті, частково оцінювати її та вірно використовувати.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери