Портфоліо Лифенко Л. В. з теми " Артикль"

'Жирний текстЛінійні рівняння з однією змінною

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова

Навчальна тема (як записано в програмі)

Артикль

Вік учнів, клас

7 клас, 13 років

Стислий опис проекту

Даний проект проводиться у 7 класі, з англійської мови. Під час виконання проекту учні згадують поняття артиклю, спілкуються, обмінюючись інформацією на основі прочитаного, почутого, побаченого, висловлюючи при цьому свою думку.

Навчальні цілі

У ході виконання проекту учні оволодівають навичками 21 століття: • З’ясування причинно-наслідкових зв’язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей; • Оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання; • Ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами; • IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних техноло-гій); • Усвідомлення власного розуміння навчання та своїх потреб щодо навчання; Учень: - письмово передає інформацію адекватно цілям, завданням спілкування, правильно оформлюючи повідомлення залежно від його форми; - описує предмет, особу, події, явища, об’єкти; - находе необхідну інформацію у текстах різнопланового характеру; - бере участь у діалозі, обмінюючись інформацією на основі прочитаного, почутого, побаченого, висловлюючи при цьому свою думку

Опис оцінювання

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях у таблиці попередніх знань З-Х-Д та організаційній діаграмі, опитувальника з метою виявлення знань на початку проекту. На протязі виконання проекту використовуються контрольний список для роботи з інформаційними джерелами для досліджень, форма оцінювання командної роботи та форма. На кінцевому етапі оцінюються знання та вміння виконання мультимедійного продукту за допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації. Після обговорення у класі за допомогою таблиці З-Х-Д та опитувальника оцінюється ступінь розуміння вивченої теми

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

І –етап Перед початком проекту учитель, презентує дітям публікацію «Використання методу проектів».

На початку проекту учитель демонструє вступну презентацію, яка мотивує дітей та викликає інтерес до проекту. У ході презентації, учитель вибирає методи первинного оцінювання з використанням таблиці попередніх знань З-Х-Д, та організаційну діаграму. Далі вчитель пропонує учням об’єднатися в 2 групи, кожна з груп отримує своє завдання, для відповідей на які їм потрібні нові знання.

1 група: Я поставлю артикль: a) A; b) An; c) The; d) – 1. Перед национальностью; 2. Перед названиями площадей; 3. Перед названиями известных сооружений и мест; 4. Перед семьей; 5. Перед названиями театров и кинотеатров; 6. Перед названиями городов; 7. Если существительное впервые употребляется в контексте; 8. Перед прилагательными в превосходной степени; 9. Перед названиями парков; 10. Перед организациями и политическими партиями.

2 група: Я поставлю артикль: a) A; b) An; c) The; d) – 1. Перед предметами и явлениями; 2. Перед именами и фамилиями; 3. Перед морями; 4. Перед островами и группами островов; 5. Перед прогрессиями; 6. Перед пустынями; 7. Перед порядковыми числительными; 8. Перед названиями стран; 9. Перед названиями улиц; 10. Перед названиями газет.

II - етап

Кожна з груп розділяє між собою ролі та обов’язки, виконує дослідницькі функції, учні можуть використовувати різноманітну літературу, глобальну мережу Інтернет, за допомогою чого вони знаходять потрібний матеріал: 

На протязі проекту вчитель спрямовує діяльність учнів у проекті. За необхідністю вчитель роздає інструкцію з питаннями щодо вивчення теми та посилання на Інтер-нет-ресурси.

III – етап Після опрацювання та систематизації матеріалу, учні подають результат своєї роботи у вигляді презентацій. Захищають роботи та дають відповіді на питання опитувальника.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Лифенко Людмила Василівна ==Фах, навчальний предмет==
викладач англійської мови, англійська мова ==Навчальний заклад==
Красногорівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 2 ==Місто\село, район, область==
м. Красногорівка, мар'їнський р-н, Донецька обл. ==Контактні дані==
(062)782-20-03

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

серпень, 2012

Місце проведення тренінгу

Старомихайлівська загальноосвітня школа

Тренери

Голубнича Г. М.