''Портфоліо з теми:"Льодовий капелюшок планети Земля"

Назва проекту

«Сніговий капелюшок» планети Земля.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

основний географія, другорядний фізика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Антарктида

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Проект інтегрований, включає вивчення деяких тем географії, фізики. В проекті беруть участь учні 7 класу. Робота над проектом пов‘язана з вивченням теми «Антарктида». На початку вивчення теми вчитель пояснює учням алгоритм роботи з проектом. Проводить опитування знань з теми «Гідросфера» курсу «Загальна географія» 6 класу, проводить актуалізацію знань з теми «Будова речовини» курсу «Фізика» 7 класу. Учні заповнюють таблицю ЗХД. Проект включає: створення закладок в Google за даною темою, пошук, групову роботу в електронних таблицях Google, створення презентацій, отримання супутникових 3D знімків об‘єктів на поверхні Землі, проведення міні-дослідження. Результатом роботи може бути презентація, супутникові 3D знімки поверхні Землі, роза вітрів для села Благодатне, міні-твір на тему «Чому іде сніг?»

Навчальні цілі

 Навчання ефективно використовувати та розподіляти свій час.  Отримання навичок роботи в групах.  Складання рози вітрів для села Благодатне.  Створення презентації за даною темою.  Створення закладок в Google за даною темою.  Отримання супутникових 3D знімків поверхні Землі. В процесі виконання проекту відбувається формування наступних навичок:  Гнучкість та готовність до застосування необхідних знань, навичок та вмінь під час роботи у групі  Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати  Розуміння етичних, правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації  Навички групової роботи

Опис оцінювання

На початку роботи над проектом:  Пояснюється учням алгоритм роботи з проектом  Складаються критерії оцінювання презентації, електронної таблиці Google, отриманих 3D знімків об‘єктів на поверхні Землі, рози вітрів  Проводиться актуалізація знань з теми «Будова речовини» курсу «Фізика» 7 класу  Учні заповнюють таблицю «ЗХД»

Реалізація проекту:  Знайомство з стартовою презентацією учителя  Розподіл ролей у проекті та групах  Знайомство з критеріями оцінювання презентації, електронної таблиці Google, отриманих 3D знімків об‘єктів на поверхні Землі, рози вітрів  Проводиться опитування знань з теми «Гідросфера» курсу «Загальна географія» 6 класу  Робота з таблицею «Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д)»  Самостійна робота з формами оцінювання (само-та взаємооцінювання)  Робота в групах «Думаємо - Об’єднуємось - Ділимося»  Заповнення контрольного «листка взаєморозумінь» Після закінчення проекту:  За допомогою форми «Оцінювання мультимедійної презентації», форми «Оцінювання роботи групи» вчитель оцінює готові проекти учнів.  Вчитель підбиває підсумок виконаної роботи  Всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.