Портфоліо Скворцової І.В. з теми "Таємниці трикутників"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 18:01, 12 липня 2012, створена Irskw14 (обговореннявнесок) (Навчальні цілі)

Перейти до: Навігація, пошук


Назва проекту

"Таємниці трикутників"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Геометрія

Всесвітня історія

Інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

ГЕОМЕТРІЯ. Тема 3. ТРИКУТНИКИ: Трикутник і його елементи. Рівність геометричних фігур. Ознаки рівності трикутників. Види трикутників. Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки. Висота, бісектриса і медіана трикутника. Ознаки рівності прямокутних трикутників. Властивості прямокутних трикутників. Сума кутів трикутника. Зовнішній кут трикутника та його властивості. Нерівність трикутника.

Вік учнів, клас

13 - 14 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Учень:

• описує зміст поняття «рівні фігури»

• наводить приклади рівних фігур.

• Зображує та знаходить на малюнках рівносторонні, рівнобедрені, прямокутні трикутники та їх елементи.

• Формулює:

• означення: різних видів трикутників; бісектриси, висоти, медіани трикутника;

• властивості: рівнобедреного і прямокутного трикутників;

• ознаки: рівності трикутників; рівнобедреного трикутника.

• Класифікує трикутники за сторонами і кутами.

• Доводить: ознаки рівності трикутників, ознаки рівності та властивості прямокутних трикутників, властивості й ознаки рівнобедреного трикутника, властивості кутів трикутника, властивість зовнішнього кута трикутника.

• Застосовує вивчені означення і властивості до розв’язування задач.


Учні будуть формутваи такі навички та вміння 21 століття як:

• відповідальність та адаптовнфість

• міжособистісна взаємодія та співпраця

• креативність та допитливість

• критичне та системне мислення

• інформаційна та медіяграмотність

Після завершення проекту учні будуть:

• виділяти суттєві і несуттєві ознаки об'єктів,

• усвідомлено володіти такими прийомами формування понять, як аналіз, синтез, порівняння, абстрагування, узагальнення,

• Проводити класифікацію об'єктів,

• Будувати правильні висновки,

Використовувати інформаційні технології для наочного представлення результатів дослідження.

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Скворцова Ірина

Фах, навчальний предмет

навчальний предмет: математика, основи економіка, інформатика

Навчальний заклад

Одеська загальноосвітня школа № 85 І - ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області

Місто\село, район, область

місто Одеса

Київський район

Одеська область

Контактні дані

Блог автора: [1]

Електронна адреса: irskw14@gmail.com


Адреса навчального закладу:

65037, Одеса, проспект Свободи, 91

Тел. (0482)360-521.

e-mail: odessaschool85@mail.ru


Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

9 - 14 липня 2012 р.

Місце проведення тренінгу

м. Одеса, Київський район Одеський навчально-виховний комплекс №84

Тренери

Ковтун Тетяна Петрівна