Портфоліо на тему:"Етика спілкування у ХХІ столітті"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 11:58, 12 липня 2012, створена Jemecj Tamara (обговореннявнесок) (Опис оцінювання)

Перейти до: Навігація, пошук


Назва проекту

Етика спілкування у ХХІ столітті

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова та література,Етика, Людина і суспільство,Психологія, Зарубіжна література,Основи здоров'я..

Навчальна тема (як записано в програмі)

Українська мова та література-Відомості про мовлення, Створення власних висловлювань Зарубіжна література- Художня література, як мистецтво слова (8кл.), Мистецтво бути людиною (7кл.), Людина та її світ (6кл.) та ін.. Інформатика- поняття інформаційної культури та інформатичної компетентності (9кл.) та ін.. Етика-Що означає дотримуватися норм етикету у повсякденному житті.

Вік учнів, клас

14-15, 16-17; 8-9,10-11

Стислий опис проекту

Учитель дає уявлення про мистецтво спілкування. Разом з учнями розробляють основні правила успішної комунікації, вчаться користуватися ними і застосовують в різних життєвих ситуаціях. Учні будуть проводити анкетування, тестування робити висновки про особливості у спілкуванні між людьми. Учні готуватимуть публікації для шкільної газети, створюватимуть та демонструватимуть свої мультимедійні презентації для класу, батьків, вчителів. Використовуючи набуті знання учні спробують формувати взаємовідносини між однолітками з метою уникнення різноманітних конфліктних ситуацій.

Повний План вивчення теми

[1]

Навчальні цілі

Сформувати поняття “спілкування”, “комунікація”, “NLP”, “такт”. . Уявлення про те, як досягти успіху у спілкуванні з людьми. Розвивати інтелектуальні задатки, волю, інтелект. Засвоїти правила спілкування. Формувати морально-вольові якості . Формувати духовне здоров'я і чинники його збереження.

Опис оцінювання

Створюється таблиця оцінювання навчальних потреб учнів. Розробляється оціночний листок презентації та критерії оцінки веб- сайту. Оцінювання знанm учнів здійснюється за допомогою тестів, ведеться журнал, де фіксуються кінцеві результати. Створюються організаційні діаграми для оцінювання навчальних досягнень учнів.

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери