Обговорення:Портфоліо з теми: "Вода та її властивості"
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вважаю,що тематичні та ключові запитання поставлені вдало.--Лига Галина 20:37, 27 червня 2012 (EEST)
Вдалі моменти
Учні розподілені на групи .Задачі, поставлені вчителем перед дітьми, чіткі. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами.--Лига Галина 20:37, 27 червня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Немає.--Лига Галина 20:37, 27 червня 2012 (EEST
План оцінювання (графік і опис)
Протягом всього проекту вчитель використовує різні форми оцінювання учнівських робіт.--Лига Галина 20:37, 27 червня 2012 (EEST)
Вдалі моменти
Форми оцінювання підібрані вдало.Оцінювання здійснюється протягом всього проекту. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та вмінь, навчальні потреби учнів.--Лига Галина 20:37, 27 червня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Немає.--Лига Галина 20:37, 27 червня 2012 (EEST)
Приклад учнівської роботи
Дослідницька робота та пошук необхідної інформації проводиться грамотно.--Лига Галина 20:40, 27 червня 2012 (EEST)
Вдалі моменти
У роботі учні використовують кольорові ілюстрації щодо обраної теми, розглядають цікавинки про воду, властивості та різний її стан.Проводять досліди,ведуть записи,спілкуються між собою,поширюючи світогляд.--Лига Галина 20:40, 27 червня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Немає.--Лига Галина 20:40, 27 червня 2012 (EEST)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Таблиця оцінювання складена з урахуваням можливостей учнів.--Лига Галина 20:41, 27 червня 2012 (EEST)
Вдалі моменти
На протязі всього проекту вчитель веде записи,тобто використовує журнал.--Лига Галина 20:41, 27 червня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Немає.--Лига Галина 20:41, 27 червня 2012 (EEST)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдало корегує роботу груп,дає настанови.--Лига Галина 20:42, 27 червня 2012 (EEST)
Вдалі моменти
Презентація проекту,представлена учням перед початком роботи.--Лига Галина 20:42, 27 червня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Немає.--Лига Галина 20:42, 27 червня 2012 (EEST)