Педрада.Модуль7. Тренінг Долина, червень 2012

В групах обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:

1група.

Проблема: Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання

Вирішення проблеми: Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. Для того, щоб навчити учнів чітко формулювати завдання вважаємо за доцільне: Навести конкретні приклади цілей та кінцевого результату Визначити ролі в групах, кінцевий продукт та чіткі критерії оцінювання, контрольний список Визначити етапи створення кінцевого продукту Детально вивчити предмет діяльності

2 група.

Для того, щоб навчити учнів чітко формулювати завдання, вважаємо за доцільне: правильно організувати роботу в групах;

навести конкретні приклади цілей та кінцевого результату;

визначити ролі в групах, кінцевий продукт та чіткі критерії оцінювання, контрольний список;

визначити етапи створення кінцевого продукту.

3 група.

Необхідно вибудувати чіткий алгоритм дій учня за проектною методикою який приведе до поставленої мети, кінцевого продукту - як результату творчої, дослідницької та пошукової діяльності.

4 група.

1. Ефективно співпрацювати в команді.