Геометрія у побуті
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 10:20, 19 червня 2012, створена Nonna Anipchenko (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми)
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
- 12 Назва проекту
- 13 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 14 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 15 Вік учнів, клас
- 16 Стислий опис
- 17 Повний План вивчення теми
- 18 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 19 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 20 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 21 Відомості про автора
- 22 Відомості про тренінг
- 23 Назва проекту
- 24 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 25 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 26 Вік учнів, клас
- 27 Стислий опис
- 28 Повний План вивчення теми
- 29 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 30 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 31 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 32 Відомості про автора
- 33 Відомості про тренінг
- 34 Назва проекту
- 35 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 36 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 37 Вік учнів, клас
- 38 Стислий опис
- 39 Повний План вивчення теми
- 40 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 41 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 42 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 43 Відомості про автора
- 44 Відомості про тренінг
Назва проекту
Геометрія в побуті
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - геометрия. Допоміжний предмет - технології.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Навчальна тема №4 «Коло і круг. Геометричні побудови» (4 години).
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис
Проект призначено для учнів 7 класу з математики. В процесі роботи над проектом учні розширять свої знання про коло та круг, про їх властивості. Навчаться методам розв’язування задач на побудови за допомогою лінійки та циркуля, а також виконають нестандартні задачі на побудови. Дізнаються в яких галузях виробництва застосовують геометричні побудови. Випустять інформаційній буклет для своїх однокласників, підготують презентацію своєї роботи.
Повний План вивчення теми
План вивчення теми "Геометрія в побуті"
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Тренери
Назва проекту
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вік учнів, клас
Стислий опис
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Тренери
Назва проекту
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вік учнів, клас
Стислий опис
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Тренери
