Моє портфоліо з теми "Київська Русь IX-X ст."

Назва проекту

Виникнення та розвиток Київської Русі IX-X ст.

[1]

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Дана тема переплітається з такими предметами: культурологія, право, інформатика, географія, релігієзнавство.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Виникнення та розвиток Київської Русі IX-X ст.

Вік учнів, клас

7 клас, 13-14 років.

Стислий опис проекту

Учні об'єднуються в три групи, капітани кожної з груп вибирають питання за якими будуть працювати (методом жеребкування).Кожній з команд дається перелік запитань на які вони методом аналізу та синтезу знаходять відповідь. Правильністю роботи керує учитель на протязі всього проекту - дає рекомендації, проводить оцінювання та самооцінювання. В кінці проекту кожна група надає кінцевий продукт своєї пошукової роботи, та всі разом складають макет стенду по темі: ВИНИКНЕННЯ ТА РОЗВИТОК КИЇВСЬКОЇ РУСІ.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження проекту

Навчальні цілі

Після завершення проекту учні зможуть:

1. Встановити причинно-наслідковий зв'язок походів київських дружин в східному південному і західному напрямках. 2. Порівнювати особливості міського та сільського життя мешканців Давньої Русі; 3. Проаналізувати успішність реформ проведених Аскольдом, Олегом,Ігорем, Ольгою, Святославом; 4. Давати оцінку діяльності політичним діячам. 5. За допомогою карти представленої на мультимедійній дошці показувати: території розселення східнослов’янських племінних союзів у VІІІ—ІХ ст., територію Київської держави наприкінці ІХ—Х ст., основні напрямки походів київських князів;

Формуються такі навички:

• Здатність оригінальності та інноваційності в діяльності учнів над проектом. • Ефективна співпраця в групі. • Використання сильних сторін інших для досягнення спільної мети. • Комунікативні та навички співробітництва в роботі групи над проектом. • Розуміння етичних/правових норм пов»язаних з пошуком та використаннях потрібної інформації. • Адаптація до різних ролей та рівнів відповідальності учнів в групі. • Вміння аналізувати інформацію, вибираючи потрібну для проекту.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Пилипюк Евеліна Вікторівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель історії

Навчальний заклад

ДЗОШ №7

Місто\село, район, область

м.Донецьк, Калінінський р-н.