Портфоліо Прилуцької Наталії Василівни з теми "Вимірювання інформації"
Зміст
Назва проекту
Вимірювання інформації - міф чи реальність?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Іформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Інформація. Інформаційні процеси та системи.
Вік учнів, клас
9 клас, 14-15 років
Стислий опис проекту
Короткостроковий дослідний проект, в якому відбувається інтеграція елементів теорії ймовірності та інформатики
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Після завершення проекту учні повинні:
знати
- основні поняття теми (Поняття інформації, Даних, інформаційного Повідомлення; Поняття про інформаційну надлішковість повідомлень)
- Підходи до вимірювання інформації;
вміти
- Вирішувати задачі на визначення кількості інформації;
- Дотримуватися етичні та правові нормі при роботі з інформацією;-самостійно займатися пізнавальною діяльністю,
- працювати в команді,
- навчитися роботі з великими обсягами інформації,
- виділяти головне.
Опис оцінювання
На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д, метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту. На етапі роботи над проектом використовується контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах. ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій. На заключному етапі представляється звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести самооцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку
