Обговорення:Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Чітко та поетапно спланована діяльність учнів та вчителя. --Сергій Третьяков 18:27, 4 червня 2012 (EEST)
Ідеї для покаращення
не сформульовані очікувані результати навчання --Сергій Третьяков 18:29, 4 червня 2012 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Чітко та поетапно сплановано оцінювання. --Сергій Третьяков 18:29, 4 червня 2012 (EEST)
Вдалі моменти
Чіткий поділ оцінювання на етапи --Сергій Третьяков 18:29, 4 червня 2012 (EEST)
Ідеї для покаращення
підправити (уточнити) графік оцінювання --Сергій Третьяков 18:29, 4 червня 2012 (EEST)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Вдало розкрита змістова лінія, об"ємний ілюстрований матеріал.Добре використана краєзнавча інформація --Сергій Третьяков 18:29, 4 червня 2012 (EEST)
Ідеї для покаращення
велика кількість слайдів.Доцільне використання гіперпосилань чи спрощення презентації за рахунок виділення головного. --Сергій Третьяков 18:29, 4 червня 2012 (EEST)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
немає посилання на форми оцінювання --Сергій Третьяков 18:29, 4 червня 2012 (EEST)
Вдалі моменти
Ідеї для покаращення
Допоможні матеріали для фасилітації
матеріали відсутні --Сергій Третьяков 18:29, 4 червня 2012 (EEST)
Вдалі моменти
Ідеї для покаращення
Інші складові Портфоліо (документи)
є посилання тільки на необхідніші документи проекту: перевірочні листи, роботи вчителя та учнів. --Сергій Третьяков 18:29, 4 червня 2012 (EEST)
Вдалі моменти
Ідеї для покаращення
додати посилання на форми оцінювання презентацій учнів --Сергій Третьяков 18:29, 4 червня 2012 (EEST)
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
цікава історична тема, як для вчителя інформатики добре розкрита --Сергій Третьяков 18:29, 4 червня 2012 (EEST)
Вдалі моменти
вдало поставлене ключове питання,велика кількість фотоматеріалів.Ефективно спланована співпраця між групами. --Сергій Третьяков 18:29, 4 червня 2012 (EEST)
Ідеї для покаращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
немає посилань на ресурси інтернету --Сергій Третьяков 18:29, 4 червня 2012 (EEST)
ІНШІ КОМЕНТАРІ
Важко оцінювати проект колеги, коли в самого недоліків більше. Дуже малі терміни для якісного створення проекту. --Сергій Третьяков 18:29, 4 червня 2012 (EEST)