Обговорення:Портфоліо Самойленко Наталі Миколаївни з теми "Чотирикутники крізь призму століть"

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:

Рецензує Кривошеєнко Дмитро

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Все чітко та аргументовно складено, дуже гарні тематичні запитання, чітко прослідковується діяльність учнів у ході проекту.

--Krivosheenko Dmitry 15:13, 4 червня 2012 (EEST)

Ідеї для покаращення

Дещо переробити ключове запитання: “Що впливає на наш світ?”, т.я. учні можуть заплутатися відповідаючи на нього, або відповісти, але не застосувати при цьому знання з данного предмету.

Ділення груп за жеребкуванням: може статися, що в одну групу попадуть невстигаючі діти, а в другу всі відмінники.

--Krivosheenko Dmitry 15:21, 4 червня 2012 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Запропоновані методи оцінювання є дуже вдалими, на кожному з етапів учитель може зоріентуватися з оцінкою роботи на кожного з учнів.

--Krivosheenko Dmitry 15:29, 4 червня 2012 (EEST)

Ідеї для покаращення

Яким чином буде здійснюватися оцінка публікації учнів?

--Krivosheenko Dmitry 15:37, 4 червня 2012 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Дуже сподобався приклад учнівської роботи, а саме зв'язок предмета з реальним життям, та як можна використати набуті знання у школі в сільскому господарстві. Дуже класно=)

--Krivosheenko Dmitry 15:41, 4 червня 2012 (EEST)

Ідеї для покаращення

Зроблено дуже класно доповнювати нічого не треба.

--Krivosheenko Dmitry 15:42, 4 червня 2012 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Вибраний контрольний список оцінювання презентацій дуже вдалий, можна значною мірою оцінити отриманий продукт.

--Krivosheenko Dmitry 15:46, 4 червня 2012 (EEST)

Ідеї для покаращення

Учням треба замислитися як виставляти оцінку, т.я. за цим списком не можливо порівняти шкалу оцінки з реальними балами.

Вибрати метод оцінювання публікації.

--Krivosheenko Dmitry 15:51, 4 червня 2012 (EEST)

- Наталья Миколаївна цей список треба перезавантажити т.я. він весь не вліз!

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

В цьому проекті багата різноманітність додаткових матеріалів, схема пошуку в Інтернеті, інструкція по правилам роботи за комп`ютером, систематизуюча таблиця, буклет тощо.

--Krivosheenko Dmitry 16:17, 4 червня 2012 (EEST)

Ідеї для покаращення

Треба перезберігти та перезавантажити такі документи: - контрольний список оцінювання презентацій - контрольний список самоспрямування тому що таблиці не влізають на сторінку

--Krivosheenko Dmitry 16:23, 4 червня 2012 (EEST)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Портфоліо складено вдало, змістовно оформлено, усі методичні та освітні засади були дотримані. Навчальні цілі можна досягти використовуючи цей проект. Диференціація дітей зазначена з урахуванням усіх потреб учнів . Матеріали та ресурси зазначені змістовно.

--Krivosheenko Dmitry 16:10, 4 червня 2012 (EEST)

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

Так у повній мірі, наприкінці учнівської роботи є список використаних джерел, в плані передбачено вивчення законів та обов'язків поведінки в Інтернеті а також законодавство щодо авторського права.

--Krivosheenko Dmitry 16:02, 4 червня 2012 (EEST)