Обговорення:Портфоліо Самойленко Наталі Миколаївни з теми "Чотирикутники крізь призму століть"

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:

Рецензує Кривошеєнко Дмитро

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Все чітко та аргументовно складено, дуже гарні тематичні запитання, чітко прослідковується діяльність учнів у ході проекту.

--Krivosheenko Dmitry 15:13, 4 червня 2012 (EEST)

Ідеї для покаращення

Дещо переробити ключове запитання: “Що впливає на наш світ?”, т.я. учні можуть заплутатися відповідаючи на нього, або відповісти, але не застосувати при цьому знання з данного предмету.

Ділення груп за жеребкуванням: може статися, що в одну групу попадуть невстигаючі діти, а в другу всі відмінники.

--Krivosheenko Dmitry 15:21, 4 червня 2012 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Запропоновані методи оцінювання є дуже вдалими, на кожному з етапів учитель може зоріентуватися з оцінкою роботи на кожного з учнів.

--Krivosheenko Dmitry 15:29, 4 червня 2012 (EEST)

Ідеї для покаращення

Яким чином буде здійснюватися оцінка публікації учнів?

--Krivosheenko Dmitry 15:37, 4 червня 2012 (EEST)