Обговорення:Портфоліо Бондар Ірини Миколаївни з теми « Теорема Піфагора»
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Вважаю, що не зовсім правильно обрана навчальна тема, оскільки Теорема Піфагора вивчається в темі "Розв'язування прямокутних трикутників", а тема "Подібні трикутники вивчається раніше.
При постановці змістових питань, можливо, краще було б більше опиратись на математику, оскільки вона обрана основним предметом.
--Мельниченко Юлія Анатоліївна (обговорення) 23:32, 16 січня 2017 (EET)
Дійсно уточніть по темі в плані і на сторінці портфоліо, бо теорема Піфагора за програмою у темі "розв'язування прямокутних трикутників"
Дивіться програму
У плані, в стислому описі проекту виправити про "розташування прямих на площині". Тематичні питання у плані дещо відрізняються від того, що на вікі. Узжоджуйте. --Крамаренко Тетяна Григорівна (обговорення) 05:20, 18 січня 2017 (EET)
При постановці ключового питання слово "Чи" замінити на "Де" --Крамаренко Тетяна Григорівна (обговорення) 06:37, 18 січня 2017 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
В таблицю оцінювання варто додати більше гіперпосилань на розроблені Вами документи.
--Мельниченко Юлія Анатоліївна (обговорення) 23:33, 16 січня 2017 (EET)
І у мене побажання подібне до того, що написала Юлія. Пишете, що використовуєте інструменти "Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки", "Форми для надання зворотного зв’язку", але нема гіперпосилань на них. Крім того, у вам йшлося про журнал стостережень. Думаю, що це таблиця, де вимірювали відстані? То її також потрібно додати на вікі-сторінку за гіперпосиланням. --Крамаренко Тетяна Григорівна (обговорення) 22:40, 17 січня 2017 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
В розроблений Вами учнівський сайт добре було б додати більше інформації і наочностей. Наразі він є зададто пустим.
--Мельниченко Юлія Анатоліївна (обговорення) 23:35, 16 січня 2017 (EET)
Підтримую пропозицію Юлії щодо недостатньої наповненості сайту прокту --Крамаренко Тетяна Григорівна (обговорення) 06:37, 18 січня 2017 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Основна ідея мені сподобалася --Крамаренко Тетяна Григорівна (обговорення) 06:37, 18 січня 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Загалом портфоліо є ще не до кінця заповненим, над ним ще потрібно попрацювати.
--Мельниченко Юлія Анатоліївна (обговорення) 23:35, 16 січня 2017 (EET)
Детальніше розписати діяльність під час проекту вчителя та учнів.
Додайте в таблицю з оцінками учнів діаграму, що ілюструє процес навчання --Крамаренко Тетяна Григорівна (обговорення) 22:40, 17 січня 2017 (EET)
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
ІНШІ КОМЕНТАРІ
посилання має йти на сам буклет, а у Вас на всю папку документів --Крамаренко Тетяна Григорівна (обговорення) 06:37, 18 січня 2017 (EET)