Проект "Атомная энергетика"

Автор проекта

Атанесян Гоар Атанесовна

Тема проекта

Атомная энергетика и ее экологические проблемы

И твердит Природы голос:

В Вашей власти, в Вашей власти,

Чтобы все не раскололось

На бессмысленные части!

Л.Н.Мартынов

Предмет, курс

В проекте участвовали учащиеся 3 курса по профессии: «Повар. Кондитер». (29-ПКД), в возрасте 15-16 лет.

Краткое описание проекта

Идея проекта заключается в привлечении внимания учащихся к проблеме обеспечения и использование электроэнергии жителей Севастополя; воспитании у учащихся ответственного отношения к электроэнергии путем внедрения разных программ и инициатив с использованием ИКТ. Идея возникла с тем, что в этом учебном году исполняется 25 лет Чернобыльской катастрофы. Учащихся исследовали какие в мире существуют АЭС, провели опрос среди населения г. Севастополя «за» и «против» АЭС.

Цели: Воспитывать учащихся не только на основе положительных примеров из истории нашей Родины, но и на примере неудач и катастроф.

Развивать у учащихся чувства ответственности за судьбу своей страны, своих соотечественников, понимание того, что каждый человек должен подходить к выполнению своей работы качественно и серьезно.

Научить анализировать, обобщать информацию и делать выводы.

Провести обсуждение о необходимости развития атомной энергетики.

На основе многочисленных достоверных фактов проанализировать и сделать выводы.

Использовали ИКТ следующим образом: В контакте провели опрос,мнение горожан

Составили график на основании опроса

Использовали интернет ресурсы про Чернобыль

Составили презентацию [http//:atomnaya_jenergetika.ppt]

Проект представляет собой исследовательскую деятельность по изучению физических и химических свойств радиоактивных веществ и включает наглядный материал по принципу работы ядерного реактора. Во время проекта у многих учащихся появилась заинтересованность к предмету, сознание того что они могут что-то делать и влиять на некоторые принятые решение.

Главный результат проекта

Научились высказывать свою точку зрения на основании фактов

Проводить анализ

Находить пути решения проблем

Работать самостоятельно

Работать в группе

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

ЧТО НАС ЖДЁТ В БУДУЩЕМ?

Проблемные вопросы

Существует ли опасность мирного атома?

Опасна ли атомная энергетика?

Каковы последствия Чернобыльской катастрофы?

Учебные вопросы

Как развивалась ядерная энергетика в мире?

Каковы последствия аварий на атомных электростанциях?

Как решается современная проблема с радиоактивными отходами?

Как используется атом в мирных целях?

Что приводит к техногенным катастрофам?

План проведения проекта

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ

Визитная карточка проекта

ПОСЛЕ 8 МОДУЛЯ ВСТАВИТЬ КАК ВЕРСИЮ ДЛЯ ПЕЧАТИ

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Атомная энергетика и ее экологические проблемы

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Существует ли опасность атомной энергетики?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

формы оценивания созданные на рабочем месте в сайте оценивания

формирующее оценивание [1]

итоговое, обобщающее оценивание таблица в которой все виды работ выполненные уч-ся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

дидактические материалы модуль 6