Портфоліо проекту "Спорт в нашому житті. Переваги та недоліки заняття екстремальним спортом."
Зміст
Назва проекту
Спорт в нашому житті. Переваги та недоліки заняття екстремальним спортом.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, історія, 7 клас
Навчальна тема
Спорт в нашому житті. Переваги та недоліки заняття екстремальним спортом.
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас.
Стислий опис проекту
Даний проект поєднує чимало проблем, пов’язаних не лише із навчальними предметами. Під час роботи над проектом діти знайомляться з історією виникнення спортивних ігор, заглибляться в проблему чи завжди спорт приносить користь, які можуть бути наслідки заняття екстремальними видами спорту, виховується відповідальність за власне життя і за життя оточуючих. Під час роботи над проектом учні познайомляться з історією виникнення Олімпійських, екстремальними видами спорту, наслідками порушення правил особистої безпеки. Окрім цього, робота над проектом сприятиме формуванню у школярів розуміння найвищої цінності життя.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення, навички впевненої особистої поведінки у житті. Засобами іноземної мови відбувається виховання учнів, яке здійснюється через систему особистісних стосунків. Цьому сприяє виховання в учнів: — позитивного ставлення до іноземної мови як засобу спілкування; — культури спілкування, прийнятої в сучасному цивілізованому світі; — розуміння важливості оволодіння іноземною мовою і потреби користуватися нею як засобом спілкування. Оволодіння іноземною мовою сприяє розвитку в учнів: — мовних, інтелектуальних і пізнавальних здібностей; — готовності брати участь в іншомовному спілкуванні; — бажання до подальшого самовдосконалення у галузі володіння іноземною мовою; — уміння переносу знань і навичок у нову ситуацію шляхом виконання проблемно-пошукової діяльності.
Під час підготовки та створення презентаційних матеріалів (зокрема блогів) удосконалять навички аналізувати, порівнювати, систематизувати отриману інформацію, вміння аргументовано переконувати співрозмовника за допомогою фактів, щодо , використовувати допоміжні джерела інформації, користуватись різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та структурування інформації.
Опис оцінювання
Діяльність учнів і вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Гаврилюк Ольга Ігорівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель англійської мови.
Навчальний заклад
Комунальний заклад освіти «Середня загальноосвітня школа №143»
Місто\село, район, область
Дніпропетровськ
Контактні дані
Про мене
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо з теми
Мої файли
Мої закладки