Проект з геометрії "Шукаємо точку опори"

=Назва проекту= Шукаємо точку опори

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Геометрія Тема «Трикутники» Трудове навчання Інформатика

=Навчальні цілі= Учні мають: • Виміряти сторони та кути трикутника і записати одержані результати в паспорт об’єкта • Під час проведення експериментів правильно використовувати вимірювальні інструменти (лінійка, транспортир, циркуль тощо) • Класифікувати створену модель трикутника за кутами; • Вміти побудувати на моделі медіану, бісектрису, висоту • Здійснювати планування, робити обґрунтований вибір для вирішення проблем. • Формувати творчі здібності та навички критичного мислення • Використовувати комп'ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, оволодівати базовим

=Вік учнів, клас= 7 клас, 13 років

==Стислий опис проекту== Проект для учнів 7 класу з геометрії по темі «Трикутники» Це проект-практична робота, він включає виготовлення учнями трикутників з картону та дослідження точки опори трикутного стола (центру мас). Учні працюють як інженери-дослідники, і їх завданням є визначити, точкою перетину яких елементів трикутника є знайдена точка. При цьому вони повторяють основні поняття про трикутник і формують практичні навички з побудови. Одна із груп виконує дослідження за допомогою програми «Динамічна геометрія» Ще одна проводить дослідження в Інтернеті. Учні демонструють свої знання на практичних моделях, у формі мультимедійних презентацій, публікацій та усних виступів В процесі роботи над проектом формують навички критичного мислення, розвивають творчі здібності, вміння спілкуватися та лаконічно подавати свою думку