Портфоліо проекту "Геометрія на свіжому повітрі"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 12:32, 7 червня 2012, створена Наталія Лукіна (обговореннявнесок) (Навчальні цілі (скопіювати з Плану))

Перейти до: Навігація, пошук


Назва проекту

Геометрія на свіжому повітрі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Геометрія та додаткові предмети: інформатика, Всесвітня історія.

Навчальна тема (як записано в програмі)

«Подібність трикутників»

Вік учнів, клас

8 клас 13-14 років

Стислий опис

Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, історії та інформатики, дізнаються про історію вимірювання недосяжних відстаней, ознайомляться з методами вимірювання за допомогою подібних трикутників, вдосконалять свої знання і навички створення комп'ютерних презентацій, пошуку інформації через різноманітні джерела. Цей проект призначений для того, щоб учні розуміли та вміли застосовувати прикладне призначення геометрії. Вони повинні навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе а також використовувати набуті знання на практиці, вимірюючи висоту найвідоміших будівель міста.

Повний План вивчення теми

План проекту

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Учні будуть мати просторове уявлення, уміння спостерігати, порівнювати узагальнювати знання з теми "Подібність трикутників". Діти будуть знаходять історичні довідки, легенди, згадування про використання методів вимірювання відстаней. В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які є невід'ємною складовою ІКТ компетентності По закінченню проекту учні представлять готовий проект з обраної теми

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери