Оцінювання Романенко Світлани

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Ключові запитання: Яких слів українській мові існує найбільше? Яка частина мови називається іменником?

Тематичні запитання: Граматичні категорії іменників. Яким би був оточуючий світ, якби не було іменників? Чому ми не можемо обійтися без іменників?

Змістові запитання:Яка частина мови називається іменником? Який розділ мовознавства вивчає частини мови? Що таке морфологія?

Вдалі моменти

Учні усвідомлюють, що вивчає морфологія; морфологічні ознаки іменника, його синтаксичну роль; особливості відмінювання іменників кожної відміни; знаходять іменники в реченні; визначають правильно належність іменника до певної відміни, роду, числа; пояснюють основні значення відмінків; відміняють іменники; визначають форму іменника в реченні, значення іменникових суфіксів; використовують іменники І–ІV відмін, а також незмінювані іменники та іменники, що вживаються лише у власному мовленні.

Ідеї для покращення

Необхідно звернути увагу на те як учні користуються орфографічним словником; використовують в мовленні іменники-синоніми та іменники- антоніми, синонімічність відмінкових закінчень, зокрема як засіб милозвучності, кличний відмінок іменників при звертанні, фразеологізми й крилаті вислови, до складу яких входять іменники; усвідомлююють роль іменників у досягненні точності, інформативності й виразності мовлення.