Проект на тему:"Німецькомовні країни"

Назва навчальної теми

Подорож німецькомовними країнами.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Німецька мова - основна, географія, історія - другорядні предмети

Вік учнів, клас

15 років, 11 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект стосується теми «Німецькомовні країни» і розрахований на учнів 11 класу. Учні повинні знаходити, аналізувати та коментувати потрібну інформацію. Вони повинні вміти читати німецькомовні тексти з повним розумінням і давати відповіді на запитання. Учні повинні робити підготовлене повідомлення, самостійно добираючи матеріал і надавати інформацію щодо визначних місць німецькомовних країн. На заняттях передбачається парна, групова робота, а також деякі учні у ролі гіда.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

1. Учні досліджують особливості географічного положення Швейцарії, Австрії, Люксембургу та Ліхтенштейну, а також особливості столиць цих країн, походження національних символів та традиції.

2. Вступна презентація допоможе з′ясувати яким обсягом матеріалу за темою володіють учні та зробити подальший розподіл роботи у групах.

3. Учні використовуватимуть Інтернет для пошуку інформації та фото або відео для проекту.

4. Учні використовуватимуть приклад як зразок подання інформації.

5. Оцінювання комп′ютерних робіт буде відбуватись за такими критеріями: кількість слайдів, використання можливостей Power Point (фон, зміна слайдів, графіка), за змістом, організацією роботи та співпрацю.

6. Диференціація відбуватиметься за допомогою індивідуальних завдань, роботи в парах та групах, домашніх завданнях по варіантам, творчого пошуку вирішення поставлених проблемних завдань.

7. Вчитель допомагає порозумітися учням у кожній групі та між групами. Вчитель надає інструкції для пошуку інформації та наповненні презентації.