Портфоліо Галченко О.О.
|
Як його використовувати? |
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Україна туристична
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, біологія, історія, природознавство
Вік учнів, клас
Проект розрахований на учнів 8-11класів
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Кожна група отримує відомий світовий туристичний об’єкт . Учням потрібно за допомогою різноманітних джерел інформації знайти дуже схоже, або майже ана-логічне місце в Україні. Зробити презентацію українського варіанту, розробити заочну екскурсію та представити в проекті, не гіршим від відомого світового аналога. Зробити порівняння двох об’єктів та розробити заходи по перспективі розвитку українського варіанта до світового рівня. Представити його так, щоб туди відразу захотілося поїха-ти. Спочатку учні самі шукають але, якщо виникають труднощі підказати їм, де можна знайти аналогічний об’єкт в Україні, а учні самі його досліджують.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Список деяких об’єктів, які можуть бути запропоновані учням: 1. Пустеля Сахара (або будь-яка інша пустеля світу) може порівнятися з Олеш-ківською пустелею в Херсонській області . 2. Заповідний парк в Серенгетті, що в Танзанії (США) дуже схожий на біосфе-рний заповідник Асканію Нову. 3. Мертве море можна порівняти з озером Кунигунда Закарпатської області, Ку-яльницьким лиманом, затокою Сиваш та безліччю інших солоних озер Укра-їни, де концентрація солі досягає до 200 гр. на літр. 4. Гранд Каньйон (США) - український аналог Великий Каньйон Криму. 5. Венеція (Італія) - наша Венеція м.Вилково Одеська обл. 6. Озеро Лох-Нес - озеро Соміно Волинська обл. 7. Версаль (Париж) - парк «Софіївка» Умань. По закінченню роботи учнями виносяться пропозиції : 1. Продовжити дослідницьку роботу по пошуку в Україні світового аналогу туризму; 2. Створити електронну енциклопедію під назвою «Моя Україна – перлина світового туризму»
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Цілі проекту: - навчальна: навчання учнів технологіям проектної діяльності; спонукаючи фор-муванню в учнів практичних знань і навиків; - розвиваюча: розвивати вміння та навички самостійно відбирати, систематизува-ти, аналізувати інформацію; розвивати комунікативні та практичні навички, вміння працювати в групі; - виховна: продовжити виховання в учнів патріотичних почуттів, активної життє-вої позиції. Проект – це „п’ять П”: проблема – планування – пошук інформації – про-дукт – презентація. Шоста „П” проекту – це його портфоліо, тобто папка, у якій зібрані всі робочі матеріали.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Галченко Олена
Фах, навчальний предмет
вчитель географі
Навчальний заклад
Великочернятинська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
Старокостянтинівський район
Контактні дані
0673091168
