Портфоліо Вовченко Оксани за темою: "Узагальнення і систематизація знань про числівник" для 6-го класу

Автор проекту

Вовченко Оксана Миколаївна

Назва проекту

У світі числівників

Предмет, клас

Українська мова, 6 клас

Коротка анотація проекту

[1]план проекту

Спрямовуючі запитання

Ключове запитання

Чиможна прожити без числівників?

Тематичні запитання

Яке місце числівників у житті людини? Як у числівниках відображається рівень нашого життя? Як вимірюється мудрість в УНТ?

Змістові запитання

У яких сферах життєдіяльності людини найбільше використовуються числівники? Як без числівників зорієнтуватись у часі і просторі? Чому на позначення часу використовують порядкові числівники? Як порівняти розходи та доходи у сімейному бюджеті? Як змінився курс долару по відношенню до євро? Яке місце займають числівники в афоризмах? Чому мудрість вимірюється числівниками?

Візитна картка проекту

Українська мова, 6 клас «Узагальнення і систематизація знань про числівник». Учні досліджують використання числівників у повсякденному житті. Після обговорення вчительської презентації учні об’єднуються у групи і отримують завдання для кожної групи. Вчитель дає час для самостійної роботи. Учням оголошуються термін підготовки та графік консультації з вчителем (за потребою). Після збору та опрацювання інформації, групи учнів оформлюють свої результати. На уроці учні демонструють практичні вміння і навички використання числівників на позначення дат і часу та результати своєї роботи у проекті.

Дидактичні цілі проекту

Учень удосконалює уміння створювати діалоги з уживанням дат і точного позначеннячасу, а також усні, письмові висловлювання на певну тему, використовуючи виражальні можливостічислівників.

Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів

[2]презентація вчителя

Приклад продукту проектної діяльності учнів

[3]Презентація [4][5]Публікація

Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню

[6]оценочная карта [7]Форма оцінювання вікі-сторінки проекту [8]Підсумкове оцінювання ( оцінювання блогу, презентації, буклету) [9]Форма оцінювання вправності продукування творчих ідей [10]Форма оцінювання креативності

Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності

[11]план впровадження

Інші документи

[12]Вхідна анкета [13]Навички 21 століття [14]Основний курс Intel