Портфоліо з теми "Дієприслівник як особлива форма дієслова"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 13:12, 28 січня 2014, створена Гарбар Оксана (обговореннявнесок) (Відомості про автора)

Перейти до: Навігація, пошук


Назва навчальної теми

Дієприслівник як особлива форма дієслова

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова

Вік учнів, клас

13-14 років,7-ий клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект буде проведений в 7 класі за темою «Дієприслівник як особлива форма дієслова».В ході цього проекту учні будуть розподілені на групи,кожна з яких отримає завдання для дослідження.Результатом цього проекту буде створення учнівської вікі-статті,блогу для консультування,анкети опитування за темою.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед початком роботи над проектом провела онлайн анкетування учнів,під час якого за допомогою системи запитань визначила рівень обізнаності учнів з пропонованої теми.Вчитель демонструє власну презентацію,учні заповнюють таблицю З-Х-Д .


Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

1-ий тиждень.До першого уроку проводжу онлайнове анкетування.На першому уроці оголошую тему проекту,демонструю учительську презентацію.Проводимо мозкову атаку під час якої визначаємо рівень обізнаності учнів з пропонованої теми.Наприкінці уроку заповнюється таблиця ЗХД та роздаються буклети для батьків.В позаурочний час вчитель аналізує анкети учнів,які були розміщені в буклеті для батьків та об’єднує учнів у групи.перед другим уроком проводиться консультування.На початку другого уроку оголошується інформація про кількість груп та їхній склад,пропонуються запитання і завдання для груп.За допомогою само оцінювання проводиться вивчення рівня підготовки учнів до роботи за темою.Після уроку пропонується групам упорядкувати план роботи та індивідуальні плани.2-ий тиждень.Перевірка плану роботи групи та індивідуальних планів,коригування їх.Пояснення та оцінювання учнів за допомогою тесту з даної теми.Після уроку проводиться консультація.В позаурочний час учні збирають інформацію з теми,укладають схеми,таблиці.В міжурочний період-організація хвилинок консультацій та онлайнове тестування через блог.3-ій тиждень.учні презентують матеріал,вчитель перевіряє впорядковане.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Оксана Володимирівна Гарбар

Фах, навчальний предмет

Вчитель української сови та літератури

Навчальний заклад

Загальноосвітня школа №3

Місто\село, район, область

Місто Кіровоград

Контактні дані

0668499168

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери