Навчальний проект "Таємниці Атлантичного океану"

Назва проекту

Атлантичний океан. Фізико-географічна характеристика.

Призвище Ім'я по Батькові

Юрченко вікторія Вікторівна

Номінація

Навчальний проект

Перелік шкільних навчальних предметів:

Географія, історія, біологія, фізика

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:

8 клас, 13-14 років

Термін реалізації проекту

2 тижні

Мета проекту:

Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про Атлантичний океан, його нерозгадані таємниці, а також на розвиток умінь аргументовано відстоювати свою думку в ході дискусій, презентувати інформацію та себе.

Основні питання:

Ключове питання:

Що ми знаємо про Атлантичний океан?

Тематичні питання:

1. Провідні запитання для учнівських проектів, що спрямовують дослідження

2. Чому люди почали досліджувати Атлантичний океан?

3. Як океан впливає на материки, що омиває?

4. Чи є ще на карті океану « білі плями »?

5. Сучасні дослідження океану, його напрямки?

6. Трагедії в історії Атлантики?

7. Освоєння ресурсів океану.

Змістові питання:

1. Назвіть послідовність пунктів плану фізико-географічної характеристики океану?

2. Виділіть спільні і відмінні риси у географічному положенні Тихого і Атлантичного океанів?

3. Як впливає особливість розташування Атлантичного океану на його природу?

4. Які материки омиває Атлантичний океан?

5. На які природні ресурси багатий океан?

6. Хто такий Тур Хейердал, його внесок у дослідження океану?

Стислий опис:

Номер	Крок	Які дослідження проводили учні? Що вони робили?	Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.