Учебний проект: Математика вокруг нас

Автор проекта

  Анастасия

Предмет, класс

  математика 9 клас 

Краткая аннотация проекта

  В процеси своей работы учащиеся рассмотрят вопрос о месте симметрии в природе,
 его основные законы. Цели изучения в математики, а самое главное практическое
 и прикладное использование понятия в жизни. Насколько часто оно используется в жизни,
 а конкретно в архитектуре и химиию. Определят как симметрия молекул влияет
 на ход химических реакций.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему мир такой прекрасный?

Проблемные вопросы

  1.Как природа решает вопросы красоты?
  2.Насколько сильны законы природы?
  3.А красива ли ассиметрия?

Учебные вопросы

1. Какая роль симметрии в природе?
2. В чем  красота архитектурных шедевров?
3. Насколько важна симметрия в химии?

План проведения проекта

Гипотеза исследования базируеться на предположении, что лучше симметричные или асимметричные модели. Даст возможности раскрыть почему человечество более склонно к симметрии в архитектуре, найдут "за" и "против". Цели исследования: отобрать информацию, которая необходима для исследования. предворительно проанализаровать, синтезировать, оценить ее;выбрать обьект и предмет исследования; определиться в интерактивных методах исследования;обсудить внутри микрогруппы; -выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы; применить методы критического мышления;определить критерии оценивания каждой группы;оформить результати исследования;разработать рекомендации для каждого исследуемого обьекта;результаты исследования презентовать;использовать закон об авторском праве.

Презентация учителя

В чем суть красоты [[1]]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Математика вокруг нас

Полезные ресурсы

  1.www.webalta.ru
  2.www.google.com