Обговорення:Портфоліо Степаненко Анни з теми "Вода"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 13:36, 19 червня 2013, створена Tcodikova (обговореннявнесок) (Ідеї для покращення)

Перейти до: Навігація, пошук


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Щодо другого тематичного питання, то було б краще змінити його на "Чи правильно ми використовуємо воду?" модифікація якого є у змістових питаннях та запропонувати завдання з використанням організаційної діаграми "Де (або ЯК) ми використовуємо воду?", а потім вже проаналізувати ефективність чи правильність цього процесу.

У стислому описі булоб краще більш читкіше зазначити кінцевий результат роботи учнів (поради щодо виготтовлення прісної води, буклет з раціонального використання води тощо)

У розділі Навчальні цілі варто було б додати уміння й навички проведення реального експерименту з водою, аналізу його результатів й обговорення у блозі.

У розділі Діяльність учителя та учнів можна було запропонувати назви малих груп, наприклад Теоретики, Практики та Експерти, а також більш чіткіше прописати діяльність учнів з визначення скільки літрів води витрачає кожна родина за добу.

--Tcodikova 13:49, 19 червня 2013 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

У плані вивчення теми у розділі Графік оцінювання варто було б додати гіперпосилання на інструменти оцінювання, а в стислому описі охарактеризувати усі форми та інструменти оцінювання.

У Формі оцінювання вмінь аналізувати було б краще розписати показники відповідно до теми проекту.

Контрольний список для оцінки веб сайтів було б краще адаптувати для учнів молодшої школи --Tcodikova 13:57, 19 червня 2013 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Учнівська робота була б краще, якщо у першому повідомлені були зазначені проблема, над якою працюють діти, мета їх дослідження та кінцевий результат.--Tcodikova 14:07, 19 червня 2013 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Було б краще разом із Контрольним списком для самооцінювання блогу розробити форму оцінювання блогу вчителем, у якій чітко б описані критерії, що вимірюють рівень досягнення запланованих навчальних цілей, надаючи великого значення вивченню змісту. --Tcodikova 14:18, 19 червня 2013 (EEST)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Портфоліо проекту було б краще, якщо було б у діяльності учнів і вчителя було запропоновано план або інструкцію щодо виконання практичної частини завдання, створено шаблон для публікації порад стосовно раціонального використання води--Tcodikova 14:23, 19 червня 2013 (EEST)

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

У плані реалізації проекту було б добре запланувати екскурсію до кабінету хімії з метою спостереження над дослідами з водою.--Tcodikova 14:28, 19 червня 2013 (EEST)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

З метою розвитку практичних умінь і навичок усіх учнів можна б було передбачити теоретичну та практичну складові завдання й запропонувати, наприклад, виростити будь-яку рослину з використанням очищеної води, чистої, водопровідної або річної води та зробити певні висновки. --Tcodikova 14:34, 19 червня 2013 (EEST)

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ

У розділі Інтернет-ресурси плану вивчення теми було б краще зазначити назви сайтів, статей та створити на них відповідні посилання.