Портфоліо Миргород Марини з теми: "Тварини в природі"

Назва навчальної теми

Тварини в природі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Я і Україна

Природознавство

Вік учнів, клас

3 клас

8 - 9 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні збирають інформацію про тваринний світ живої природи. Для роботи над цим завданням вони об’єднуються у групи, розподіляють теми, над якими буде працювати кожна група, визначають напрямки роботи між членами групи. Для накопичення інформації учні читають енциклопедії, користуються інтернетом, ходять до бібліотеки, звертаються за допомогою до батьків, учителя. Учні готують і представляють свої висновки і рекомендації для учнів свого класу. Наприкінці кожної публічної презентації учні збирають дані щодо збагачення знань товаришів з даної теми.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми: "Тварини в природі"

План впровадження навчальної теми: "Тварини в природі"

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

При вивченні теми «Тварини в природі» використовуються різні методи та інструменти оцінювання. Таке оцінювання допомагає учасникам проекту поставити навчальні цілі від слідкувати прогрес у навчанні учнів, забезпечувати зворотній зв'язок, оцінювати мислення та продукти учнівської діяльності, їх представлення та відображати навчальний цикл. Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб перевірити мислення учнів та їх міркування. Короткі розповіді учнів допомагають відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів. Такі розповіді можуть також забезпечити інформацію про те, як учні розуміють певні поняття та використовуватися для повторного пояснення складних понять. ЗХД схеми, Асоціативний кущ, он лайн - опитування допомагають від слідкувати індивідуальні навчальні потреби учасників. Форма оцінювання презентацій використовується для того, щоб учні могли самостійно оцінити свої презентації попередньо до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу з розповіддю описує критерії для їх написання з різних точок зору, використовується під час написання розповідей учнями, а потім знову для оцінювання кінцевого продукту. Учні використовують контрольний перелік запитань для Вікі, щоб планувати та здійснювати моніторинг свого прогресу під час створення Вікі.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Миргород Марина Євгеніївна

Фах, навчальний предмет

вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Харківська гімназія №12

Місто\село, район, область

місто Харків

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25-29 березня 2013 року

Місце проведення тренінгу

ХЗОШ №10

Тренери

Фесенко Олена, Токар Андрій