Портфоліо Мартинюк Ольги Тимофіївни для учнів 7 класу з української літератури "Дитинство, обпалене війною" ( повість Г.Тютюнника "Климко" )
Буклет
Назва навчальної теми
- "Про далекі минулі часи"
Навчальний предмет
- Українська література
Навчальна тема
- Григір Тютюнник. "Климко"
Вік учнів, клас
- 12-13 років,7 клас
Стислий опис проекту
- Учні 7 класу беруть участь у проекті «Дитинство, обпалене війною"» за повістю Григора Тютюнника «Климко», в якому з`ясовують причини трагізму тогочасної долі волелюбного українського народу в часи Другої світової війни, проведуть паралелі між особистим життям автора і сюжетом твору, схарактеризують образ Климка дослідять, як випробування гартують характер людини, опрацюють карту Донецького краю, зберуть свідчення очевидців.
Для досягнення цієї мети учні класу об’єднуються в чотири групи. Перша група «географи» створюють маршрут Климка «По сіль», надають стислий опис географічних особливостей місцевості, проектують рекламний буклет про Донецьк, Слов’янськ та Артемівськ. Друга група «історики» створюють презентацію «Окупований Донбас», надають порівняльний аналіз історичних подій з літературним твором. Третя група «журналісти» беруть інтерв'ю у очевидців - дітей-війни- свого міста про життя на Донбасі під час війни, створюють електронну газету «Доля дітей війни очима очевидців». Четверта група «психологи» проводять психологічне дослідження «Гра долі»- зіставляють долі Климка та автора, розкривають вплив війни на характер людини, створюють презентацію – поради психолога «Як поводити себе і зберегти людяність у критичних ситуаціях».
План вивчення теми
Опис оцінювання
До початку проекту провести з учнями анкетування учнів щодо визначення їх вмінь працювати творчо, у групах, умінь користуватись комп'ютером, Інтернетом. Запропонувати розпочати заповнення таблиці «З-Х-Д» . Впродовж роботи над проектом запропонувати учням заповнення листа планування роботи в групі, ознайомити з журналом оцінювання учнівських робіт . Ознайомити учнів з критеріями оцінювання презентації та інформаційної газети та рекламного буклету . Провести рефлексію роботи над проектом . Наприкінці роботи над проектом надати учням листи для самооцінки , оцінки роботи групи, критерії оцінювання мультимедійної презентації до проекту, критерії оцінки якостей учнів під час захисту проекту, форму для взаємооцінювання презентації учнями іншої груп . Провести анкету з батьками. Запропонувати учням написати відгук на роботу однокласника. Рефлексія – завершення таблиці «З-Х-Д». Проведення тестування для оцінювання знань з теми..
Діяльність учнів
Дидактичні матеріали:
Методичні матеріали:
Відомості про автора
- Ім'я, прізвище:Мартинюк Ольга Тимофіївна
- філолог,учитель української мови і літератури:
- середня загальноосвітня школа №9 з вивченням інформатики в 1-11 класах:
- Контактні дані:
- Місто, область: місто Марганець Дніпропетровської області
Відомості про тренінг
- Місце провведення тренінгу: Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012
- Тренер: Кривощокова Марія Іванівна:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради
