Мій портфоліо "Світ в якому я живу"
Зміст
Назва проекту
Світ в якому я живу.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний- хімія, другорядні- математика, інформатика, основи здоров'я
Навчальні цілі
На початковому етапі роботи над проектом познайомити учнів з ідеєю проекту, метою та проблемами, які він допомагає вирішувати, та методами оцінювання роботи учнів. Розвивати логічне мислення. Спонукати дітей до свідомої зацікавленості вивчення предмету. Розвити у дітей навички правильного та обдуманого використання комп’ютерних технологій. За допомогою створення інтерактивних елементів на веб-сторінках спонукати учнів замислитися та проаналізувати власне бачення та відношення до запропонованої теми. Використовуючи створені дидактичні матеріал, учні повинні навчитись аналізувати одержану інформацію, виявляти головне та другорядне, робити висновки. Ознайомити з роботою в програмах Microsoft Word, PowerPoint, Excel, Publisher, поглибити їхні знання та навички при роботі з цими програмами.
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Змістом проекту є вивчення матеріалів з яких найчастіше створюються засоби шкільного навчання . Учні виконуватимуть дослідження, які допоможуть з’ясувати вміст домішок у різних матеріалах та шкідливих домішок . Під час роботи над проектом учні розглянули різні методи та способи виробництва, навчились розшифровувати складники різних матеріалів. Учні мають поглибити свої знання з теми «Початкові хімічні поняття». В результаті проекту учні складуть діаграму відношення вмісту шкідливих речовин у різних видах ручок. Учні набудуть навиків організації колективної роботи, складання мультимедійних програм та роботи з комп’ютером.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Розвивати логічне мислення. Спонукати дітей до свідомої зацікавленості вивчення предмету. Розвити у дітей навички правильного та обдуманого використання комп’ютерних технологій. За допомогою створення інтерактивних елементів на веб-сторінках спонукати учнів замислитися та проаналізувати власне бачення та відношення до запропонованої теми. Використовуючи створені дидактичні матеріал, учні повинні навчитись аналізувати одержану інформацію, виявляти головне та другорядне, робити висновки.
