Портфоліо Гончар Олена
[[
Зміст
Назва проекту
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальні цілі
Вік учнів, клас
11-12 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Даний проект розрахований для учнів 7-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на практиці. Вони навчаться визначати види трикутників, вивчать їх властивості та навчаться визначати рівні трикутники та доводити їх рівність. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити узагальнення, висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини. Крім того проект з геометрії «Трикутники навколо нас» допомагає поглибити і розширити знання та практичні навички учнів, допомагає побачити зв’язок геометрії з життям, розвиває в учнів уміння бачити цікаве, творчі здібності, уяву. Учні працюють в групах та створюють презентацію та буклет. Кожен учень повинен скласти 2 -3 запитання з теми та запропонувати 4 варіанти відповіді, серед яких є одна правильна відповідь (достатній та середній рівень), учні з високим рівнем навчальних досягнень повинні скласти 2 – 3 запитання на встановлення відповідності. Результатом проекту повинно стати: презентацію вчителя, презентацію (шаблон)учня, перевірочний тест для учня, рекламний буклет.
Повний План вивчення теми
[https://docs.google.com/file/d/0B5YuwAW6av99bi1KM2dzY2JwRXc/edit План вивчення теми ]
