Місце дієприслівника в країні Морфології

12-13 років, 7 клас

Для учнів 7 класу планується невеличкий проект стосовно вивчення теми « Дієприслівник. Не з дієприслівниками».У ході роботи пропонується ознайомити учнів з правилами написання не з дієприслівниками; формувати вміння правильно писати не з дієприслівниками. Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. У межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані в декілька груп стосовно їх побажань та нахилів, виявлених при попередньому опитуванні. На деяких уроках буде відведено час для показу результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні- проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми при підготовці презентацій, підготовка інсценівок за обраними темами, складання власної казки про ..не з дієприслівниками… Продукт діяльності учнів у проекті: презентації доповідей за темою: « Написання не з дієприслівниками»,оформлення казки.

Повний План вивчення теми

переглянути

План впровадження проекту

Переглянути план

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Сформувати в учнів навички групової роботи. Навчити учнів раціонально розподіляти свій час, обирати форми роботи та розподіляти обов’язки в групі для досягнення спільної мити. Сформувати у учнів гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання. Сформувати в учнів відповідальність за результати спільної роботи.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

.На початку проекту: -виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності; -діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями; -діагностування початкових знань учнів з даної теми. -оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту. 2.Впродовж роботи над проектом: -виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій; -діагностування рівня компетентності учнів за темою, над якою вони працюють. 3.Наприкінці роботи над проектом: -оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації мініпроектів; -оцінювання презентацій,учнівських творчих робіт(казки) , (взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, )

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Перед виконанням проектів учитель пропонує переглянути презентацію та ознайомити учнів з питаннями проекту п [hhttps://docs.google.com/open?id=0B5ca2eBMm9g2UGF5QjZINm9VNW8перегляд презентації ] і виконати завдання вхідного тесту-опитувальникатест-опитувальник.
Школярі будуть розподілені на дві групи:
1.Команда «Творча зернина» , яка буде складати казку про « Не з дієприслівниками» Переглянути бланк оцінювання
2.Команда «Інтелектуали»,які готують презентацію за темою: « Чи існує універсальне правило?»,де саме звертають увагу на правила при вивченні теми « Не з дієприслівниками» оцінювання презентації
(результат їхніх робіт: презентаціядитяча презентація та оформлена казка перегляд роботи .
Для того щоб все це виконати учні повинні знати все про частину мови.
На першому уроці учні діляться на групи залежно від їх прихильності до певного виду діяльності . Дітям пропонується робота (практичні завдання) на знання матеріалу практичні завдання,який вивчено. Далі займаються аналізом завчасно підібраного матеріалу,а саме:
- «Творча зернина» .Складають план казки, діалоги,обирать героїв, повторюють правила на використання їх у казці.
- « Інтелектуали» працюють з ІКТ, енциклопедією, довідниковою літературою.Продуктом своєї праці вбачають презентацію « Чи існує універсальне правило?» ,яка допоможе учням проявити творчі та наукові здібності, систематизувати знання з вивченої теми.
На другому уроці проводиться демонстрація презентації дитяча робота,зачитування казок (за ролями). Останній урок – це вирішення ключового питання «Чи потрібні людині знання?»
Очікувані результати: набути навичок роботи в малих групах; визначити своє ставлення до ролі правил у житті; демонструвати свої творчі здібності при складанні казки чи певного тексту; викладати свою думку стосовно вивченого матеріалу.
Учитель отримає дозвіл від батьків.дозвіл від батьків

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 15.08 по 23.08

Місце проведення тренінгу

Міський відділ освіти,методичний кабінет

Тренери

Лук'яненко Андрій Миколайович