Портфоліо на тему "Галицько-Волинська держава

Навчальна тема (як записано в програмі)

Галицько-Волинська держава

Основні та другорядні навчальні предмети

Історія України

Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура

Вік учнів, клас

7 клас, 13-14 років

Стислий опис проекту

Навчальний проект розрахований на учнів 7 класу., він охоплює тему №4 історії України «Галицько-Волинська держава». Проект включає пошукову діяльність учнів, краєзнавчу, роботу з навчальною літературою, Інтернет-ресурсами, творчу роботу. Захист проекту передбачає рольову гру, де учні можуть виступати в ролях князів Галицько-Волинської держави, бояр, воєводи Дмитра, монгольських ханів. Учні самостійно вибирають свою роль, готують діалоги, представлябть результати краєзнавчо-пошукової роботи

Повний План вивчення теми

Тема Галицько-Волинська держава розпочинається із питання про утворення Галицько-Волинської держави за Романа Мстиславича та боротьби синів Романа Мстиславича за відродження Галицько-Волинської держави. Тема включає також питання боротьба проти монгольських завойовників. Головним питанням теми є князювання Данила Романовича Галицького. Завершує вивчення теми ознайомлення із періодом Галицько-Волинської держави за наступників Данила Романовича. та розглядом особливостей розвитку культури Галицько-Волинської держави. Останніми уроком теми є узагальнення та підсумкове оцінювання.

Навчальні цілі

Після вивчення теми учні повинні:

-показувати на карті столицю та територію держави, утвореної Романом Мстиславичем, території сусідніх держав, напрями походів монголів і українські міста, захоплені Батиєм, порівнювати територію Галицько-Волинської держави часів її піднесення з кордонами Київської держави часів Ярослава Мудрого, сучасними кордонами України;

- встановлювати хронологічну послідовність подій історії Галицько-Волинської держави.

На основі різних джерел інформації: - застосовувати та пояснювати на прикладах поняття і терміни: «Галицько-Волинська держава», «монголи», «Золота Орда», «золотоординське ярмо»;

- визначати причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;

- характеризувати зовнішню та внутрішню політику Данила Романовича, заходи, до яких вдавалися Даниловичі, аби втримати могутність Галицько-Волинської держави;

- визначати особливості залежності галицько-волинських земель від Золотої Орди;

- характеризувати культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;

- характеризувати та оцінювати діяльність князя Данила Романовича;

- висловлювати ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.