Соціальні сервіси Веб 2.0 для вчителя

Літня дистанційна школа (Частина 1)

Навчальний інноваційний курс орієнтований на вчителів загальноосвітніх шкіл. Курс складається з 5 модулів.

Мета навчання: дослідження соціальних сервісів для розв`язання освітніх завдань, а саме:

• для організації мережевої спільноти вчителів;
• для формування відкритого середовища навчання;
• для спільного створення моделей використання Веб 2.0 на практиці.

Основні принципи:

• самостійність навчання
• спільна діяльність в групі
• обмін думками, матеріалами
• само- і взаємооцінка навчання

Термін: з 20 по 25 серпня 2009 року

Реєстрація: ви можете доповнити список на цій сторінці, вказавши своє Прізвище, ім`я та заповніть

реєстраційну форму

Учасники курсу

1. Ольга Борисенко
2. Віта Маркевич
3. Людмила Ткаченко
4. Ірина Гладких
5. Ольга Саламаха olga.olgasalamaha на gmail.com
6. Світлана Ботвінко
7. Ірина Петрова Petrovaira0486 на gmail.com
8. Ольга Колесник olga.kiev52 на gmail.com
9. Вікторія Косик
10. Наталія Зіменкова Natali.zimenkona на gmail.com
11. Емілія Воронцова
12. Наталія Климчук
13. Маргарита Даницька
14. Марія Москальова
15. Марія Кізенко
16. Наталія Осадча
17. Людмила Черноводська
18. Олена Кітраль KitralEA на gmail.com
19. Тетяна Костянець
20. Світлана Василенко
21. Світлана Литвинова
22. Ірина Гордовська
23. Ірина Назаренко iranazarenko87 на gmail.com
24. Ганна Спичка
25. Ганночка Лариса
26. Prokhorenko George
27. Тарасенко Наталія
28. Киблик Наталія
29. Дяченко Оксана

Учасники

• використовують електронні засоби навчання на уроках
• готові ділитись своїми здобутками з колегами
• зацікавлені в професійному розвитку
• отримають доступ до авторських навчальних матеріалів, інструкцій
• створюватимуть матеріали самостійно
• опубліковуватимуть їх у відкритому середовищі

В програмі літньої школи передбачено закріпити, розширити знання та навички впровадження ІКТ у навчально-виховний процес. Велике значення в курсі надається організації практичної спільної роботи з використанням Веб 2.0.

Тьютори

Наталія Гущина

Тетяна Орлова

Наталія Саражинська

План роботи

Відеоінструкція Як перевірити швидкість Вашого Інтернетз'єднання

Розминка

Завдання	Теоретичний матеріал. Інструкції	Додатково
Створення аккаунта в Google	Гугл-акаунт в 4 шагах Знайомство з сервісом Gmail Реєстрація аккаунта на Gmail Написання листа	Gmail Арт Сетевой этикет (e-mail) Всі продукти Google Что такое браузер?

Модуль 1

Завдання	Теоретичний матеріал. Інструкції	Додатково
1. Створення власної сторінки на ITEACH WIKI	Скористайтесь шаблоном Шаблон:Персональна сторінка Перші кроки на Вікі	Що таке Вікі Довідка Ігри з Вікі-майбутнім
2. Написання коментарів до статтей на сторінках обговорення	Сторінка: Обговорення	Створення та редагування статті
3. Завантаження зображень	Розширений синтаксис зображень Довідка:Зображення та звуки	...
Участь в дискусії" Чи можлива якісна освіта молодшого школяра без використання комп'ютерних технологій?"	Web 2.0 для мережевого проекту Каталог соціальних сервісів Інтернету Правила ведення дискусії	Повторення про сервіс GoogleGroups

Оцініть свою роботу:

Форма самооцінювання Модуля 1

Модуль 2

Завдання	Теоретичний матеріал. Інструкції	Додатково
1. Реєстрації на сервісі БобрДобр Додавання власних закладок	Реєстрація. Пошук. Додавання закладок на БобрДобр Знайомство з БобрДобр	Сервіси соціальних закладок
2. Приєднання до груп "1 учень - 1 комп`ютер", "Для детей 6-10 лет"	Групи на БобрДобр	БобрДобр - відео
3. Пошук Гугл . Призначення та можливості сервісу. Додавання цінних посилань в групи БобрДобр та на сторінки "Початкова школа" на ITEACH WIKI	Поиск с помощью панели инструментов Google - відео пошук в Google Основні відомості пошуку в Google	Функції пошуку в Інтернеті Розширений пошук Різноманіття пошукових систем
Участь в дискусії "Які освітні завдання комп`ютери та Інтернет можуть виконувати в школі?" в групі CMPC-UA в розділі "Обсуждения"	Образование 2.0: взгляд педагога	Всі знання світу - у вашій кишені

Оцініть свою роботу:

Форма самооцінювання Модуля 2

Модуль 3

Завдання	Теоретичний матеріал. Інструкції	Додатково
1. Ведення власного блогу	Як створити акаунт у Живому Журналі Найважливіше про ЖЖ	Блог-словник Використання ЖЖ у педагогічній практиці
2. Запрошення учасників курсу до співавторства у власному блозі	Працюємо у Живому Журналі Мережева спільнота "1 учень - 1 комп'ютер"	Що таке мережева спільнота?
3. Додавання ґаджетів, зображень, слайд-шоу до блогу	На допомогу блогеру	Детальні відповіді на всі запитання про ЖЖ
Дискусія "Нашій класно-урочній системі 500 років. Пора змінювати?"	Навчаємо критично мислити	Організаційні форми навчання

Оцініть свою роботу:

Форма самооцінювання Модуля 3

Модуль 4

Завдання	Теоретичний матеріал. Інструкції	Додатково
1. Завантаження власних документів в GoogleDocs Надання дозволу на перегляд, редагування документів іншим учасникам	Знайомство з GoogleDocs http://sites.google.com/site/poleznyesovety/Home/dokumenty-google-1 Як користуватись Документами Google Додатково про Документи Google	Google форми - опитування, тести, анкети Google форми відео Google - перекладач
2. Спільне редагування документів в GoogleDocs	Спільне редагування в сервісі GoogleDocs	Довідка служби "Документи Google"
3. Планування діяльності в GoogleCalendar	Знайомство з GoogleCalendar	Календарь Google Довідка календаря Google Приклад використання GoogleCalendar в житті класу
Дискусія в GoogleDocs "Публікація учня початкових класів в Інтернеті. Міф чи реальність"	Школярі та Інтернет	Сайт одного класу

Оцініть свою роботу:

[ Форма самооцінювання Модуля 4]

Модуль 5

Завдання	Теоретичний матеріал. Інструкції	Додатково
1. Сервіси збереження зображень. Picasa	Знайомство з Picasa Picasa Створення відео з фото	Cлайд-шоу з фото Slide
2. Створення фотоальбому на Picasa	Створення веб-альбомів Picasa
3. Розміщення посилань на Вікі та у ЖЖ		За допомогою цього сервісу із фотографіями можна зробити практично ВСЕ!!!
Рефлексія курсу "Чи стануть технології соціальних мереж новою моделлю освіти?"

Форма взаємооцінювання

Учасники, які виконають всі завдання отримають сертифікати.