Портфоліо проекту Стеблич Галини "Колиска життя"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Біологічне паливо. Жири
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
9 клас, 14-15 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні проводять дослідницьку роботу з теми «Біологіне паливо. Жири.» яка стосується різних сфер науки, життя, побуту, природи; збирають інформацію для доведення факта актуальності. Учні будуть оформлювати презентацію з теми «Роль жирів у життєдіяльності організмів.», розробляти публікацію на основі інформаційних матеріалів з теми «Біологічне паливо»; створюватимуть та демонструватимуть свої мультимедійні презентації для класу; проводити науково-практичну конференцію. В процесі роботи над проектом учні набудуть навиків організації колективної і дослідницької роботи, розвиватимуть пізнавальну активність.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗДХ-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо вивчення теми Жири. Учитель проводить оцінювання навчальних досягнень учнів для того, щоб з'ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над таблицею З-Д-Х поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме їде процес навчання учнів. Учні розробляють план роботи групи, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи проектам учні використовують форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. Коли учні завершать частину дослідження учитель перевірить їх спостереження, правильність запису, вивчення питання, щоб з'ясувати чи потребують учні фасилітації. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання. Їх кінцевий продукт буде оцінений за формою оцінювання.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Приклад роботи учнів: Бюлетень сторінка 1
Приклад роботи учнів(Презентація)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Стеблич Галина
Фах, навчальний предмет
вчитель хімії
Навчальний заклад
КЗО "Гімназія №3" ДМР
Місто\село, район, область
м.Дніпро
Контактні дані
steblichgal@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05.12-17.12.2017
Місце проведення тренінгу
м.Дніпро, КЗО "Гімназія №3" ДМР
