Внесок користувача
(найновіші • найдавніші) Переглянути (новіших 50 • старіших 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).
- 19:23, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+80) . . Обговорення користувача:Любовь Сирота (→Приклад учнівської роботи)
- 19:17, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+2) . . Обговорення користувача:Любовь Сирота (→План оцінювання (графік і опис))
- 19:15, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (-4) . . Обговорення користувача:Любовь Сирота (→План оцінювання (графік і опис))
- 19:11, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+81) . . Обговорення користувача:Любовь Сирота (→План оцінювання (графік і опис))
- 19:06, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+83) . . Обговорення користувача:Любовь Сирота (→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі))
- 17:11, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+173) . . Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Тренери)
- 17:09, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+157) . . Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Відомості про тренінг)
- 17:06, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+87) . . Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Місто\село, район, область)
- 17:05, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+78) . . Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Навчальний заклад)
- 17:04, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+35) . . Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Фах, навчальний предмет)
- 17:03, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+40) . . Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Ім'я, прізвище)
- 17:02, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+2140) . . Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
- 16:58, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+2068) . . Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Оцінювання (стислий опис і інструменти))
- 16:41, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+5483) . . Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→План вивчення теми (вставити файл))
- 16:35, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (-2) . . Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
- 16:34, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (-2) . . м Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
- 16:34, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (-4) . . Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
- 16:33, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+973) . . м Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
- 16:31, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+24) . . Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Вік учнів, клас)
- 16:31, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (-4) . . Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
- 16:30, 3 березня 2015 (різн. • історія) . . (+100) . . м Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
- 17:04, 2 березня 2015 (різн. • історія) . . (+1426) . . Н Обговорення користувача:Любовь Сирота (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}})
- 16:39, 2 березня 2015 (різн. • історія) . . (+150) . . Користувач:Любовь Сирота (→Мої захоплення)
- 15:34, 2 березня 2015 (різн. • історія) . . (+36) . . м Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (→Назва навчальної теми)
- 15:31, 2 березня 2015 (різн. • історія) . . (+1168) . . Н Портфоліо Сироти Любові за проектом Кути в житті людини (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}})
- 15:30, 2 березня 2015 (різн. • історія) . . (-3) . . Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 09 лютого - 21 лютого 2015 (→8. Сирота Любовь)
- 14:00, 2 березня 2015 (різн. • історія) . . (+268) . . м Педрада тренінгу 19.02.2015.Синельникове.Модуль9. (→• 4 група. Що ми можемо зробити для того, щоб допомогти учням постійно мислити під час навчання та бути допитливими?) (поточна)
- 13:53, 2 березня 2015 (різн. • історія) . . (+195) . . Педрада тренінгу 19.02.2015.Синельникове.Модуль9. (/* • 3 група. Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають їм змогу найкраще зас...)
- 13:49, 2 березня 2015 (різн. • історія) . . (+212) . . Педрада тренінгу 19.02.2015.Синельникове.Модуль9. (/* • 1 група. Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про т...)
- 20:07, 1 березня 2015 (різн. • історія) . . (+1071) . . м Педрада тренінгу 17.02.2015.Синельникове.Модуль7. (→4 група. Як допомогти учням ефективно співпрацювати в команді.)
- 19:58, 1 березня 2015 (різн. • історія) . . (+463) . . Педрада тренінгу 17.02.2015.Синельникове.Модуль7. (→3 група. Як допомогти учням генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.)
- 19:54, 1 березня 2015 (різн. • історія) . . (+761) . . Педрада тренінгу 17.02.2015.Синельникове.Модуль7. (→5 група. Як допомогти учням постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.)
- 19:52, 1 березня 2015 (різн. • історія) . . (+803) . . Педрада тренінгу 17.02.2015.Синельникове.Модуль7. (→1 група. Як допомогти учням поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.)
- 19:48, 1 березня 2015 (різн. • історія) . . (-1) . . Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 09 лютого - 21 лютого 2015 (→8. Сирота Любовь)
- 19:39, 1 березня 2015 (різн. • історія) . . (+141) . . м Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 09 лютого - 21 лютого 2015 (→8. Сирота Любовь)
- 16:30, 20 лютого 2015 (різн. • історія) . . (-3) . . Педрада тренінгу 13.02.2015.Синельникове.Модуль5. (/* 1 Група. Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом прое...) (поточна)
- 16:25, 20 лютого 2015 (різн. • історія) . . (+879) . . м Педрада тренінгу 13.02.2015.Синельникове.Модуль5. (→3 група. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?)
- 16:24, 20 лютого 2015 (різн. • історія) . . (+328) . . м Педрада тренінгу 13.02.2015.Синельникове.Модуль5. (/* 2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони о...)
- 16:21, 20 лютого 2015 (різн. • історія) . . (+182) . . Педрада тренінгу 13.02.2015.Синельникове.Модуль5. (/* 2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони о...)
- 16:19, 20 лютого 2015 (різн. • історія) . . (+894) . . Педрада тренінгу 13.02.2015.Синельникове.Модуль5. (/* 1 Група. Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом прое...)
- 17:16, 18 лютого 2015 (різн. • історія) . . (+37) . . Користувач:Любовь Сирота
- 17:14, 18 лютого 2015 (різн. • історія) . . (0) . . Н Файл:1401448637352.jpg (поточна)
- 15:49, 9 лютого 2015 (різн. • історія) . . (+32) . . Користувач:Любовь Сирота (→Мої блоги)
- 15:44, 9 лютого 2015 (різн. • історія) . . (-1) . . Користувач:Любовь Сирота (→Мої блоги)
- 18:02, 5 лютого 2015 (різн. • історія) . . (+2) . . Користувач:Любовь Сирота (→Мої блоги)
- 18:01, 5 лютого 2015 (різн. • історія) . . (+77) . . Користувач:Любовь Сирота (→Мої блоги)
- 17:59, 5 лютого 2015 (різн. • історія) . . (+162) . . Користувач:Любовь Сирота (→Про мене)
- 17:46, 5 лютого 2015 (різн. • історія) . . (+125) . . Користувач:Любовь Сирота (→Про мене)
- 21:20, 4 лютого 2015 (різн. • історія) . . (+24) . . Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 09 лютого - 21 лютого 2015 (→8. Сирота Любовь)
- 21:19, 4 лютого 2015 (різн. • історія) . . (+200) . . Н Користувач:Любовь Сирота (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}})
(найновіші • найдавніші) Переглянути (новіших 50 • старіших 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).
