Відмінності між версіями «Портфоліо проекту з фізики "Закон Гука"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
|||
Рядок 13: | Рядок 13: | ||
14-15 років, 8 клас | 14-15 років, 8 клас | ||
− | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту= |
− | + | Проект створений для учнів 8-го класу при вивченні теми «Закон Гука». Учні при створенні проекту вивчають та аналізують поняття деформації, природу виникнення сили пружності в навколишньому середовищі, формули її вимірювання та обчислення, а також значення проявів сили пружності в житті людини. | |
− | =Оцінювання | + | =План вивчення теми= |
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0BwhWUYydhewAYjFPUXczNV8yYWM/view?usp=sharing План проекту] | ||
+ | |||
+ | =Оцінювання= | ||
+ | |||
+ | На початку роботи необхідно провести тестування, яке дасть рівень знань | ||
+ | про сили у природі, у тому числі сили пружності. | ||
+ | Складаються критерії оцінювання робіт учнів, за якими відбувається контроль і самоконтроль у групах, вивчаються приклади робіт учнів та проходить обговорення плану роботи групи. | ||
+ | В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю і бланк самооцінки учнів у групах. | ||
+ | Учитель заповнює свій журнал спостережень за групами, та проводить з учнями рефлексію. | ||
+ | Після завершення роботи над проектом проводиться підсумкове заняття перед захистом, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи у вигляді презентацій, публікацій та інше і оцінюється їх робота. | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0BwhWUYydhewAZWh6TzA3UXl4MHM/view?usp=sharing Оцінювання блогу] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
Версія за 13:32, 1 червня 2016
Зміст
Назва навчальної теми
"Закон Гука"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, інформатика
Вік учнів, клас
14-15 років, 8 клас
Стислий опис проекту
Проект створений для учнів 8-го класу при вивченні теми «Закон Гука». Учні при створенні проекту вивчають та аналізують поняття деформації, природу виникнення сили пружності в навколишньому середовищі, формули її вимірювання та обчислення, а також значення проявів сили пружності в житті людини.
План вивчення теми
Оцінювання
На початку роботи необхідно провести тестування, яке дасть рівень знань про сили у природі, у тому числі сили пружності. Складаються критерії оцінювання робіт учнів, за якими відбувається контроль і самоконтроль у групах, вивчаються приклади робіт учнів та проходить обговорення плану роботи групи. В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю і бланк самооцінки учнів у групах. Учитель заповнює свій журнал спостережень за групами, та проводить з учнями рефлексію. Після завершення роботи над проектом проводиться підсумкове заняття перед захистом, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи у вигляді презентацій, публікацій та інше і оцінюється їх робота.