Відмінності між версіями «Портфоліо Хандиго Олександри Володимирівни»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B_eXoYrghUq8c2NZWkRlakFwODA/view?usp=sharing форму З-Х-Д (Знаю, -Хочу дізнатися-Дізнався)] | [https://drive.google.com/file/d/0B_eXoYrghUq8c2NZWkRlakFwODA/view?usp=sharing форму З-Х-Д (Знаю, -Хочу дізнатися-Дізнався)] | ||
| − | Разом з дітьми виготовляється -[ | + | Разом з дітьми виготовляється -[https://drive.google.com/file/d/0B_eXoYrghUq8RjM3SE9YTTFISzA/view?usp=sharing Асоціативний кущ"], |
На прикінці проекту проводиться [https://drive.google.com/file/d/0B_eXoYrghUq8dkRjRGRmTTNfUnc/view?usp=sharing Тест за темою] | На прикінці проекту проводиться [https://drive.google.com/file/d/0B_eXoYrghUq8dkRjRGRmTTNfUnc/view?usp=sharing Тест за темою] | ||
Версія за 09:54, 22 грудня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Дивовижний світ снігу
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Проект виконано у межах освітньої галузі "Природознавство". Програма з природознавства для 3 класу. Розділ «Природа взимку», також задіяні предмети: українська мова та література, російська мова та література, інформатика, »основи здоров’я”, «Мистецтво».
Вік учнів, клас
3клас, 7-8р.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Стислий опис Проект з природознавства для учнів 3 класу передбачає ознайомлення з фізичними властивостями снігу, історичними відомостями про етапи вивчення утворення сніжинок. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про цікаві факти вивчення природи сніжинок застосовуючи знання з бібліографії, літератури, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Перед початком проекту вчитель готує форми для проведеня формуючого оцінювання по проекту. До них відносяться :Учительський буклет, у якому розповідається про метод проектів,
Учительську презентацію- де ставляться цілі проекту,
форму З-Х-Д (Знаю, -Хочу дізнатися-Дізнався)
Разом з дітьми виготовляється -Асоціативний кущ",
На прикінці проекту проводиться Тест за темою
