Відмінності між версіями «Портфоліо Денисюк Олени з теми "Многогранники"»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Навчальний проект «Геометрія навколо нас» розроблено відповідно до навчальної програми академічного рівня вивчення математики для учнів 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, розділ «Стереометрія», тема «Многогранники» . Він об’єднує математику, інформатику, історію та біологію для вирішення проблеми місця геометрії в архітектурі. Учні будуть розробляти інформаційні бюлетені та створювати веб-сторінки зі статтями для шкільного веб-сайту. Також учні будуть створювати і демонструвати мультимедійні презентації для класу, де познайомлять інших учнів з основними досягненнями в галузі архітектури та геометрії. | ||
| + | Під час роботи над проектом учні будуть розвивати навички високого рівня та просторову уяву. Вони будуть проводити різні види робіт: пошук прикладів геометричних фігур, які зустрічаються у нашому житті, розглядати властивості деяких геометричних фігур, створювати і обговорювати мультимедійну презентацію. | ||
| + | Учні об’єднаються у групи математиків, архітекторів та біологів. Кожна з груп буде виконувати своє завдання. | ||
| + | Група математиків буде створювати мультимедійну презентацію, у якій буде відображена інформація про многогранники, їхні властивості; підібрана добірка задач на виконання малюнків до них, що буде сприяти розвитку їхньої просторової уяви. | ||
| + | Група архітекторів буде створювати публікацію. У даній публікації будуть відображені архітектурні споруди та їх відповідність геометричним тілам; будуть наведені статті про зв’язок геометрії та архітектури. | ||
| + | Група біологів буде створювати веб-сайт. На даному веб-сайті учні подадуть інформацію про зв’язок біології та геометрії. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 02:15, 26 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Многогранники
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика, інформатика, історія, біологія
Вік учнів, клас
11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект «Геометрія навколо нас» розроблено відповідно до навчальної програми академічного рівня вивчення математики для учнів 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, розділ «Стереометрія», тема «Многогранники» . Він об’єднує математику, інформатику, історію та біологію для вирішення проблеми місця геометрії в архітектурі. Учні будуть розробляти інформаційні бюлетені та створювати веб-сторінки зі статтями для шкільного веб-сайту. Також учні будуть створювати і демонструвати мультимедійні презентації для класу, де познайомлять інших учнів з основними досягненнями в галузі архітектури та геометрії. Під час роботи над проектом учні будуть розвивати навички високого рівня та просторову уяву. Вони будуть проводити різні види робіт: пошук прикладів геометричних фігур, які зустрічаються у нашому житті, розглядати властивості деяких геометричних фігур, створювати і обговорювати мультимедійну презентацію. Учні об’єднаються у групи математиків, архітекторів та біологів. Кожна з груп буде виконувати своє завдання. Група математиків буде створювати мультимедійну презентацію, у якій буде відображена інформація про многогранники, їхні властивості; підібрана добірка задач на виконання малюнків до них, що буде сприяти розвитку їхньої просторової уяви. Група архітекторів буде створювати публікацію. У даній публікації будуть відображені архітектурні споруди та їх відповідність геометричним тілам; будуть наведені статті про зв’язок геометрії та архітектури. Група біологів буде створювати веб-сайт. На даному веб-сайті учні подадуть інформацію про зв’язок біології та геометрії.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Денисюк Олена Валентинівна
Фах, навчальний предмет
математика
Навчальний заклад
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Місто\село, район, область
м.Вінниця
Контактні дані
adenisjuk6 на gmail
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05.02.2015
Місце проведення тренінгу
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Тренери
Кобися Алла Петрівна
