Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Історія селища Цегельний"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документ)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документ)) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документ)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документ)= | ||
| − | На початку роботи над проектом потрібно підготувати всі необхідні ресурси відповідно до плану проведення проекту, а також провести батьківські збори, з тим, щоб забезпечити підтримку батьків, пояснити їм сенс зміни форми навчального процесу і повідомити про необхідність письмової згоди батьків щодо інтернет-проектів, обсягу та якості розміщеної учнями інформації в інтернеті. Учитель проводить з учнями інструктаж з техніки безпеки під час роботи на комп’ютері. | + | На початку роботи над проектом потрібно підготувати всі необхідні ресурси відповідно до плану проведення проекту, а також провести батьківські збори, з тим, щоб забезпечити підтримку батьків, пояснити їм сенс зміни форми навчального процесу і повідомити про необхідність |
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B6GtVMwTaACaUklSQ1pCbHhfS2M/view?usp=sharing письмової згоди батьків щодо інтернет-проектів] , обсягу та якості розміщеної учнями інформації в інтернеті. Учитель проводить з учнями інструктаж з техніки безпеки під час роботи на комп’ютері. | ||
Перед початком проекту ми знайомимо з перевагами методів проектів учнів та батьків за допомогою буклетів | Перед початком проекту ми знайомимо з перевагами методів проектів учнів та батьків за допомогою буклетів | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B6GtVMwTaACaRVJTUlg3NFIyTGc/view?usp=sharing стр. 1] | [https://drive.google.com/file/d/0B6GtVMwTaACaRVJTUlg3NFIyTGc/view?usp=sharing стр. 1] | ||
Версія за 10:41, 24 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документ)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Портфоліо проекту Історія селища Цегельний
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
історія України
Вік учнів, клас
10-11 класи
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект по історії рідного краю для старших класів На початку роботи над проектом потрібно підготувати всі необхідні ресурси відповідно до плану проведення проекту, а також провести батьківські збори, з тим, щоб забезпечити підтримку батьків, пояснити їм сенс зміни форми навчального процесу і повідомити про необхідність письмової згоди батьків щодо інтернет-проектів, обсягу та якості розміщеної учнями інформації в інтернеті. Учитель проводить з учнями інструктаж з техніки безпеки під час роботи на комп’ютері. • Постановка завдання (1 заняття) презентація вчителя та постановка завдань: Далі учні проводять дослідницьку роботу. В кінці юні дослідники представляють результати своєї роботи у вигляді блогу.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Після перегляду учительської презентації групам ставляться завдання та оголошуються критерії оцінювання групової роботи В ході роботи проводиться корекція критеріїв самооцінювання учнів. Впродовж роботи ми проводим моніторинг знань за допомогою онлайн-опитування. А наприкінці відбувається захист творчих робіт у вигляді блогу, який оцінюється на основі даної форми для оцінювання блогів.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документ)
На початку роботи над проектом потрібно підготувати всі необхідні ресурси відповідно до плану проведення проекту, а також провести батьківські збори, з тим, щоб забезпечити підтримку батьків, пояснити їм сенс зміни форми навчального процесу і повідомити про необхідність письмової згоди батьків щодо інтернет-проектів , обсягу та якості розміщеної учнями інформації в інтернеті. Учитель проводить з учнями інструктаж з техніки безпеки під час роботи на комп’ютері. Перед початком проекту ми знайомимо з перевагами методів проектів учнів та батьків за допомогою буклетів стр. 1 і стр. 2 Після чого учні переглядають вчительську презентацію і отримують завдання для роботи в групах: 1-ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ СЕЛИЩА ЦЕГЕЛЬНИЙ 2-ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ ТА ПРИРОДНІ РЕСУРСИ 3-СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНІ ВІХИ ІСТОРІЇ 4-ВИДАТНІ ОСОБИСТОСТІ 5-КУЛЬТУРНИЙ РОЗВИТОК В ході роботи проводиться моніторинг знань за формою опитування. Далі учні проводять дослідницьку роботу. В кінці роботи учні представляють результати своєї роботи у вигляді блогу
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ваврік Дмитро
Фах, навчальний предмет
вчитель історії
Навчальний заклад
КЗШ№29
Місто\село, район, область
м.Кривий Ріг
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
16-28 березня 2015 року
Місце проведення тренінгу
Криворізька Загальноосвітня Школа №12
Тренери
Петринюк Ганна Петрівна
