Версія за 21:16, 29 січня 2012

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостання кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

Ідея проекту

Проект не робився "під конкурс" - його ідея виникла, коли учні розглядали будівлі музею народної архітектури та побуту (м.Переяслав-Хмельницький). Спочатку учнів зацікавило чи збереглись подібні будівлі у нашій місцевості, а вже потім все оформилось у вигляді невеликого дослідження. Оскільки більшість учасників проекту є не відмінниками, то мене цікавив і виховний момент - розвивати в учнів вміння планувати свою діяльність, працювати в групі, представити результат своєї роботи. Вже потім матеріали роботи учнів було систематизовано і представлено у вигляді навчального проекту (чим насправді все це і було). --Gromko 09:47, 11 грудня 2011 (UTC)

Интересно, какие компетентности развиваются в данном проекте? --Donbass-2012 11:01, 12 грудня 2011 (UTC)

• Спасибо, уже на вики-страничке --Gromko 22:09, 13 грудня 2011 (UTC)

Вообще-то идея "золотого сечения" довольно избита, но применимо к украинской хате? Интересно... --Landrower 21:39, 9 січня 2012 (UTC)

Вступ

Сподобалось

Презентація показала дітям суть "золотого перетину" --Gussel 15:34, 9 грудня 2011 (UTC)

А сайт вчительки теж є вступним документом? Мені сподобалсь його ідея --Івченко 18:09, 9 грудня 2011 (UTC)

Сайт о золотом сечении довольно интересен (особенно задания) --Landrower 21:40, 9 січня 2012 (UTC)

Покращити

Сайт вчительки треба поправити - є перехід на main.htm --Stockman 17:42, 14 грудня 2011 (UTC)

• Виправили - головну сторінку перейменували --Gromko 19:26, 14 грудня 2011 (UTC)

План роботи над проектом

Сподобалось

План непплохой, в принципе все исполнимо --Donbass-2012 11:01, 12 грудня 2011 (UTC)

Покращити

Нічого не згадали про навички 21 століття --Stockman 17:45, 14 грудня 2011 (UTC)

• Дякую - згадали (на вікі-сторінці є) --Gromko 12:59, 17 січня 2012 (UTC)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Робота, на мою думку, досить цікава - із самого звичайного знайти дещо незвичайне. В учнівських матеріалах є певні недоліки, але, враховуючи те, що це учні 9 класу, які тільки почали працювати з комп’ютером, то зроблено багато --Gussel 15:40, 9 грудня 2011 (UTC)

Покращити

Откуда брались иллюстрации? --Donbass-2012 11:01, 12 грудня 2011 (UTC)

• Дитячі та свої власні фото
• Вікіпедія та вказані інтернет-ресурси --Gromko 16:58, 12 грудня 2011 (UTC)

Оцінювання учнівських робіт

Сподобалось

Покращити

Це є стандартно --Івченко 18:10, 9 грудня 2011 (UTC)

Матеріали проекту

Сподобалось

Ніколи не був у Переяславі-Хмельницькому і не знав що там такий є музей! --Івченко 18:11, 9 грудня 2011 (UTC)

Покращити

А тестирования не проводили? --Donbass-2012 11:01, 12 грудня 2011 (UTC)

• Проводили --Gromko 16:59, 12 грудня 2011 (UTC)

Інші складові

Сподобалось

Сподобався вчительский веб-сайт "Математика і гармонія", особливо те, що можна знаходити відношення сторін безпосередньо на сайті (я так не можу зробити, напевно). І практична (з сайту) цікава - сам спробував переміряти своє обличчя --Gussel 15:44, 9 грудня 2011 (UTC)

Согласен, учительский сайт сделан неплохо (по сравнению с ученическим) --Donbass-2012 11:01, 12 грудня 2011 (UTC)

Покращити

Проблеми з учнівським сайтом (з кодуванням), зрозуміло що зроблено у Паблішері, але якось можна було б поправити --Gussel 15:45, 9 грудня 2011 (UTC)

Підтримую попереднього товариша --Івченко 18:12, 9 грудня 2011 (UTC)

• Спробую виправити тільки не знаю, що отримаю - попереджали, що сайт зроблений у Microsoft Publisher може зовсім не працювати --Gromko 18:27, 9 грудня 2011 (UTC)

Вже треба було закінчити з кодуванням --Stockman 17:44, 14 грудня 2011 (UTC)

• Спільними зусиллями виправили кодування учнівського сайту - тепер воно UTF-8, все відкривається без проблем --Gromko 19:25, 14 грудня 2011 (UTC)

В ЦІЛОМУ

Сподобалось

Особливо "Від автора": наука - наукою (це щодо освіти), а школа повинна виховувати людину, в першу чергу. Так, часто забуваємо про "трієчника", а він пам’ятає про вчителя більше ніж деякі відмінники. --Івченко 18:15, 9 грудня 2011 (UTC)

Покращити

Так и не понял - зачем вся ета "шароварщина", возврат к старине?

• Не "шароварщина", а можливість на "підножному" матеріалі дати мотивацію учням до навчальної діяльності --Gromko 17:01, 12 грудня 2011 (UTC)

Может и не "шароварщина" но какая-то страсть искать "золотое сечение во всем окружающем мире --Landrower 21:41, 9 січня 2012 (UTC)

• А чому нам подобається прекрасне - у художніх творах, у живопису, природних об’єктах... --Gromko 12:57, 17 січня 2012 (UTC)

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Чесно кажучи - сподобалось. Не багато проектів мені подобались - один "Вітер віє - хату гріє" (про альтернативну енергетику), інший - про "інтернетизацію" підключення до Інтернету. Цей, проект, незважаючи на свою видиму простоту: ну наче б то що робили учні - рулеткою міряли хати та калькулятором визначали відношення, але ж їм прийшлося пошукати матеріали по цьому "золотому перерізу", узагальнити свої дослідження, використовувати комп’ютер у роботі.

Взагалі - навіть ця вікі-сторінка зроблена з любов’ю. Молодець, так тримати --Gussel 15:52, 9 грудня 2011 (UTC)

• Дякую за підтримку --Gromko 18:27, 9 грудня 2011 (UTC)

Несмотря на некоторые нюансы в целом проект оставляет позитивное впечатление, в отличие от тех, кто только "отметился" на сайте. Верю что и ученикам работа над ним понравилась. Да, хочу проверить - точно ли когда садишся на лавочку, то делишь ее в "золотом сечении" (из ученической вики-статьи, я раньше не знал такого "прикола") --Donbass-2012 11:01, 12 грудня 2011 (UTC)

Як на мене: один з кращих проектів = є ідея, мета, чіткий план і в кінці все реалізовано. Просто, доступно і цікаво (мені точно було, то мабуть і учням). Порадував дизайн --Stockman 17:47, 14 грудня 2011 (UTC)

• Спасибі - спільними зусиллями ви допомогли покращити представлення проекту --Gromko 19:27, 14 грудня 2011 (UTC)

Шановна Людмила Володимирівна! Проект дуже цікавий. Про золотий перетин вперше почула не так давно, але вази з квітами намагаюсь ставити згідно золотому перетину. Виявляється наші пращури, як Ви і зазначили під час презентації, інтуітивно будували згідно золотого перетину. Успіхів Вашій команді! З повагою, М. Калюжна

• Дякую за теплі слова. Пані Маргарито, як я вже говорила раніше, головне в проекті не математика чи креслення, а намагання побачити в учнях людей. Щодо цього - людяності, Ваш проект безперечно є кращим.--Gromko 17:32, 4 січня 2012 (UTC)

Что интересно, то проект оказался одним из наиболее обсуждаемых (если брать только из "Успешного проекта"), хотя и подкинул свои "пять копеек" - пусть человек радуется. А так - весьма неплохо --Landrower 21:45, 9 січня 2012 (UTC)

• Ідея не нова - реалізація - чудова! Побажання: зробіть, будь-ласка, сайт (не в паблішері!) чи блог, де можна було б зібрати матеріали щодо досліджень золотого перетину, а також коментарі та корисні посилання! Можливо це фантазії, але якби діти не лише міряли хати, а й, наприклад, запропонували плани перебудови (осучаснення чи розширення), проект був би дійсно практично значущим. Маю надію, що ви доповните матеріали. З повагою, експерт конкурсу --Кузьмінська Олена 12:15, 13 січня 2012 (UTC)

Шановна Олена Геронтіївна! Дякую за цікаву пропозицію (щодо можливостей використання "золотого перетину" в сучасній сільській архітектурі) - це буде ідеєю, щодо продовження "життя" проекту. Щодо блогу, то він є - його можна знайти тут. Відповідне посилання додано до вікі-сторінки. --Gromko 21:38, 15 січня 2012 (UTC)

Респект автору проекту. Щодо ЗОЛОТОГО ПЕРЕТИНУ (чи ЗОЛОТОГО ПЕРЕРІЗУ) то як його можна використати в побуті (не тільки щоб розставляти вазони)? Щодо блогу - як щоденник проекту він чудовий, але як він співвідноситься з навчальним призначенням проекту? З повагою, --Іванов О.С. 09:28, 16 січня 2012 (UTC)

• Дякую. Щодо навчального наповнення блогу, то дійсно тут він є тільки щоденником проекту, але оскільки блог може буде існувати далі, то ми додамо власне навчальні сторінки. --Gromko 12:55, 17 січня 2012 (UTC)
• Шновна пані Людмила! Погоджуюсь із попереднім коментарем щодо блогу: блог під проект - блог-одноденка, блог під тему - блог живий! Бажаю успіхів! Дякую (особисто) за Вашу роботу - Вікі сторінка вашого проекту може слугувати прикладом обговорення, уточнення... З повагою, --Кузьмінська Олена 06:32, 23 січня 2012 (UTC)

• Шановна Людмило Володимирівно, дякую за підтримку і теплі слова в мою адресу, дякую за Вашу неймовірну працю... Ваша презентація проекту в форматі ПечаКуча була дивовижною!!!Lybov.mykolajvna 19:16, 29 січня 2012 (UTC)