Відмінності між версіями «Курси на базі Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №103. Очна сесія 09-20 лютого 2015 року.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Наші сайти)
(Наші блоги)
Рядок 72: Рядок 72:
  
 
[http://veselowi.blogspot.com/]блог Єкатериничевої Лілії
 
[http://veselowi.blogspot.com/]блог Єкатериничевої Лілії
 +
 +
[http://ukrainm.blogspot.com/]блог Совпенко Світлани
  
 
==Наші сайти==
 
==Наші сайти==

Версія за 21:41, 22 лютого 2015

Назва закладу: Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

Категорія: педагогічні працівники м. Кривого Рогу

Викладач: Шаталова Ольга Борисівна


Криворізька ЗОШ №103


Мета курсу

Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:

  • освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
  • ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
  • оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
  • формування інформаційної культури вчителів;
  • використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
  • формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання світового інформаційного простору.

Навчальний зміст курсу

Модуль 1. Електронна пошта

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

Модуль 2. Створення спільних документів

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

Модуль 3. Створення блогу-щоденника

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі.

Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

Модуль 6. Створення календаря

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

Модуль 8. Поняття про геосервіси

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.

Наші блоги

[1]блог Касьян Тетяни

[2]блог Мороз Ірини

[3]блог Зайцевої Тетяни

[4]блог Сабат Лілії

[5]Блог Шилко Тетяни

[6]блог Єкатериничевої Лілії

[7]блог Совпенко Світлани

Наші сайти

[8]сайт Мороз Ирины

[9]сайт Сабат Лілії

[10]сайт Зайцевої Тетяни

[11]сайт Касьян Тетяни

[12]сайт Шилко Тетяни

[13]сайт Єкатериничевої Лілії

[14]сайт Совпенко Світлани

Вікі-сторінки слухачів курсу

Зайцева Тетяна Юріївна

Горностай Тетяна Юріївна

Сабат Лілія Дмитрівна

Єкатериничева Лілія Владиславівна

Мороз Ірина Олегівна

Совпенко Світлана Анатоліївна

Герасимчик Ірина Миколаївна

Шилко Тетяна Валентинівна

Кравченко Тетяна Анатоліївна

Штефан Юлия Валентиновна

Фотогалерея

Корисні посилання

Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?