Відмінності між версіями «Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м.Жовті Води, 09 лютого - 21 лютого 2015 року»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(8. Пшенична Людмила Миколаївна)
(1. Білоткач Наталія Іванівна)
Рядок 13: Рядок 13:
  
 
==1. [[Користувач:barvinohek| Білоткач Наталія Іванівна]]==
 
==1. [[Користувач:barvinohek| Білоткач Наталія Іванівна]]==
 +
 +
[[Портфоліо проекту "Казкотерапія як засіб дитячої креативності "]]
 +
 +
[http://reflexxxxxnataintel2015.blogspot.com/ Мій блог "Щоденник рефлексія"]
  
  

Версія за 10:30, 13 лютого 2015

Дата і місце проведення тренінгу

09 - 21 лютого 2014 р., на базі комунального закладу освіти Жовтоводської середньої загальноосвітньої школи № 10 з профільними класами

Прізвища тренерів

Бойко Анджела Артурівна

Особливості проведення тренінгу

Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ"

Учасники

1. Білоткач Наталія Іванівна

Портфоліо проекту "Казкотерапія як засіб дитячої креативності "

Мій блог "Щоденник рефлексія"


2. Ганієва Юлія Сергіївна

Портфоліо проекту "Вода усьому - цариця"

Мій блог "Щоденник рефлексія"


3. Григор’єва Ольга Семенівна

4. Гусак Тетяна Анатоліївна

Портфоліо проекту "Права дитини"

мій блог "Щоденник рефлексія"

5. Казіцька Наталія Сергіївна

6. Коновалюк Олена Володимирівна

Портфоліо проекту "Економіка для дітей"

Мій блог "Щоденник рефлексія"

7. Писарчук Ірина Сергіївна

Портфоліо проекту "У світі музики"

[Мій блог "Щоденник - рефлексія"]

8. Пшенична Людмила Миколаївна

Портфоліо проекту "Екологічна казка"

мій блог "Щоденик - рефлексія"

9. Твердохліб Катерина Олексіївна

Портфоліо проекту "Ти та твої права"

Мій щоденник рефлексії


10. Ярославцева Марина Анатоліївна

Портфоліо проект "Зима-чарівниця"

Мій блог "щоденик-рефлексія"


Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)

Корисні ресурси

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

INTEL"Навчання для майбутнього"

Освітній портал "Острів знань"

Лекція Кена Робінсона про творчість

Шаблони