Портфоліо проекту "Вода усьому - цариця"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Водиця усьому - цариця"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Пізнавальний розвиток (ознайомлення з навколишнім, природа)
Вік учнів, клас
діти середнього та старшого дошкільного віку (5-6р)
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Ознайомлення з неживою природою (вода), її функції і значення в природі. Загадки та художннє слово. Відео матеріол про воду. Кінцевий продукт – відео матеріал (дослід разом з дитиною), буклет про воду.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання проводиться системою тестування знань, з програми «Українське дошкілля».На початку проекту за допомогою вступної презентації та бесіди з дітьми, вихователь проводить актуалізацію знань та оцінку первинного досвіду дітей з теми. Тема проекту презентується вихователем та дітьми за допомогою відеоматеріалу, завдяки мозкової атаки діти обговорюють тему. В ході тестування діти виявляють свій рівень знань. Заповнюють перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. Діти об’єднуються в групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. В ході проекту діти заповнюють контрольні списки планування проекту, форми самооцінювання. За допомогою форм оцінювання оцінюються кінцеві продукти діяльності, форми самооцінювання, форми взаємооцінювання групової роботи використовуються в середині проекту. В ході роботи над проектом вихователь веде спостереження за роботою дітей в групі.. Навчальний проект з теми «Водиця – усьому цариця» визвав в учнів зацікавлення.
Контрольний список. Співробітництво. Дошкільного віку
Форма оцінювання відео. Дошкільний вік
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Вихователь познайомить учнів з навчальною темою проекту у вигляді презентації. На першому занятті відбудеться попереднє оцінювання знань дітей. З-Х-Д схема використовуватиметься протягом всього терміну виконання проекту. В ході проекту розвиватимуться навички дітей XXІ століття. Проект впроваджено з метою виховання бережного ставлення до навколишнього середовища,а саме до води;формування та пропаганди екологічного виховання; забезпечення обізнаності дітей з питань властивостей води,її раціонального використання. Дітей чекають дослідження та пошук інформації для вичерпних відповідей на поставлені тематичні запитання. Будуть збирати та опрацьовувати дані з Інтернету та інших наукових видань. Діти в результаті проекту дадуть відповіді на питання, висунуті і вдосконалені впродовж розробки теми проекту. В ході роботи учасники проекту дадуть відповіді на тематичні і змістові запитання проекту. Етапи роботи дітей: • збір матеріалів для реалізації проекту; • визначення джерел; • добір цікавої інформації; • розподіл на групи; • запрошення гостей; • застосування матеріалів на заняттях; • оцінювання роботи учасників.
Презентація "Водиця - усьому цариця"
Відео №1 "Дослідницька робота"
Відео №2 "Дослідницька робота"
Відео №3 "Дослідницька робота"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ганієва Юлія Сергіївна
Фах, навчальний предмет
вихователь-методист
Навчальний заклад
дошкільний навчальний заклад № 35 "Кульбабка"
Місто\село, район, область
м.Жовті Води ,Дніпропетровська обл.
Контактні дані
(05652) 33008
Відомості про тренінг
курси Intel 10 , з 09-21.02.2015р
Дати проведення тренінгу
09.02.2015р.
10.02.2015р
11.02.2015р.
12.02.2015р.
13.02.2015р.
14.02.2015р.
16.02.2015р.
17.02.2015р.
18.02.2015р.
19.02.2015р.
20.02.2015р.
21.02.2015р.
Місце проведення тренінгу
Жовтоводська СЗШ № 10 з профільними класами
Тренери
Бойко Анджела Артурівна
