Відмінності між версіями «Учебный проект. "В мире керамики"»
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→В мире керамики) |
||
Рядок 63: | Рядок 63: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1kdFjMUl-TQqK-TxRdDXjdvu0fCA7-9NeHJH4ai-op2k/edit?hl=ru] | [https://docs.google.com/document/d/1kdFjMUl-TQqK-TxRdDXjdvu0fCA7-9NeHJH4ai-op2k/edit?hl=ru] | ||
диаграмма продаж | диаграмма продаж | ||
− | |||
− | |||
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== |
Версія за 07:45, 14 січня 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 В мире керамики
- 3 Товароведение непродовольственных товаров
- 4 Проект по программе стандарта по профессии "Продавец непродовольственных товаров"
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддежке учебной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
В мире керамики
Товароведение непродовольственных товаров
Проект по программе стандарта по профессии "Продавец непродовольственных товаров"
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Есть ли будущее у керамики?
Проблемные вопросы
Чем можно заменить посуду из керамики?
Можно ли фарфоровую посуду заменить пластмассовой?
Учебные вопросы
Из чего получают керамику?
Какие виды керамики используют в производстве посуды?
Как отличить фарфор, фаянс, майолику?
Какими потребительскими свойсвами обладают фарфор, фаянс, майолика?
Какие преимущества у посуды из керамики по сравнению с пластмассовой?
Какая посуда пользуется большим спросом у покупателей?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Файл:Пуб сор5.jpg Файл:Пуб сор4.jpg
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Посуда из керамики [2]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Как мы изучали материалы на Балаклавском заводе керамики [3]
[4] Как мы изучали виды керамики
[5] Исследование потребительских свойств керамической и пластиковой посуды
[6] диаграмма продаж
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[7]мозговой штурм
[8]план работы группы
[9]бланк контроля выполнения проекта
[10]критерии оценивания публикации
[11]критерии оценивания презентации
[12]бланк оценивания совместной работы